年味漸漸淡去，開學季很快到來，許多幼稚園小學低段，老師都會讓孩子回憶一下自己是怎麽過年的？新年裏你都做了些什麽？
記得我小的時候，就記住大年夜吃餃子吃硬幣這件事了。老師還不太滿意，一連串的反問我:你沒貼對聯？沒貼年畫？沒蒸饅頭燉小雞嗎？無奈，我是幹啟不發就記得吃了。
回到家裏和媽媽說這件事，我媽隨手一指玻璃上的窗花說:瞧，那不是年味？
對幼兒而言，閱讀是本能、是遊戲，只要可以舞動、品嘗、觸摸、傾聽、觀察.並且感覺周遭的各種資訊，孩子們兒乎沒有學不會的，所以別擔心孩子不會閱讀.
這套繪本是專為3~6歲孩子創作的文學性圖畫書，無論取材還是插畫，皆以日常化、生活化為主，是孩子能在生活中直接體驗到的故事。因此，這套繪本只是用來和孩子更深刻地體驗生活中的種種；同時，我們相信，給孩子的書不僅僅是為了教育孩子，更是為了引起他們的註意和好奇心。這套繪本的主要功能是讓孩子感受快樂，並新鮮而驚奇視覺享受。
這就是看得見摸得著的新年，會用剪子的大班幼兒還可以和爸媽一起剪窗花裝點新年。
這還用孩子們冥思苦想嗎？還用老師啟發嗎？
一本圖文並茂的繪本，讓孩子回味，閱讀，操作，何樂不為啊？
閱讀是人的本能，也是一種生活的方式，更是開啟學習之門的不二法門。
親愛的父母與老師，咱們以身作則，敞開心扉，了解孩子的心，牽著孩子的手，1，2，3，一起走向閱讀與日常生活。
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