我們養育孩子，想要他多讀書、上好學校，最大的願望，就是希望他將來有出息，過得輕松幸福一些。
但其實，一個人未來成就如何，不僅要看他履歷，還要看他自身的能力。
教育家蒙特梭利認為，一個人的性格、品格，會在9歲左右定型。一旦過了這個時期，想要改，就很難。
曾有一項研究，對1000多名孩子進行了長期的追蹤調查，結果發現，孩子在兒童時期表現出來的做事風格、行為方式，會直接預示他長大後的行為模式。
也就是說，孩子在青春期前形成的性格，會伴隨他之後一生。
而長大「越混越好」的孩子，9歲前多會養成3個習慣，占一個也優秀。
管理時間的習慣
小孩子由於控制力差，他經常會有拖拖拉拉的習慣。
叫他吃飯，他說看完這一集電視；叫他寫作業，他說再玩5分鐘；叫他睡覺，他說你們都不睡，為什麽他要先睡。
如果我們任由孩子自己的性子，他就會形成拖延的習慣，沒有時間觀念。一件小事，明明幾分鐘能做完，他非要拖到幾個小時。
若形成習慣，以後小到生活瑣事，大到學習工作，他都會想著，等一會兒再做吧。
而拖延就必然會導致效率低，很多要緊的事情來不及做，他長大後，容易失去重要的機會或者錯失人生中很多重要的事情。
想要孩子養成管理時間的習慣，我們大人需要他從小建立時間觀念。
比如不說「再玩一會就走了啊」。
「一會會」是多久呢？可以是5分鐘，也可以是10分鐘，等你叫孩子時，他可能會說時間還沒到。
我們可以明確告訴孩子「再玩5分鐘就走」，或者「再玩10分鐘就走」。若孩子還不懂5分鐘是多少，我們可以告訴他：「媽媽數到100時，時間就到了。」
而時間一到，我們就堅定地帶孩子走。
這樣，孩子就會形成這樣一種觀念：「時間到了，我就需要停止做某件事，或者時間到了就該做某件事了。」
慢慢的，孩子就會有很強的時間觀念，從而管理好自己的時間，做事高效。他會發現，每次都會有成就感，而且越來越自信。
這樣的孩子，長大以後不管做什麽，都會很出色，越混越好。
溝通的習慣
我們會發現，很多人遇到事情，不是先溝通、解決問題，而是先發一通脾氣，發泄完情緒再說。
但不是每個人都理智，等著你發泄情緒再溝通。
往往一件小事，一方先發脾氣，另一方也跟著情緒上頭，然後大家不說事情，完全就在發泄情緒，最後沒有解決問題反而把問題弄得更復雜。
如果孩子容易情緒化，一遇到事情不先說，而是直接撒潑打滾、尖叫哭鬧，我們也很難再有耐心和他好好說，而是也會生氣。
所以，能控制情緒、多溝通表達的人，他能化解很多矛盾和「危機」，甚至把挫折轉變成機遇，更好地實作人生價值。
平時遇到問題，如果孩子一下就陷入情緒，我們不妨自己冷靜下來：「先別急著哭，慢慢說，告訴媽媽，發生什麽事了？」
還可以問問孩子感受：「發生了這樣的事，你是不是有些煩？有點著急？」
最後，再問問孩子的看法：「那你覺得可以怎麽辦呢？你能想到讓我們兩個人都接受的辦法嗎？」
有這樣一個思路清晰的思考和表達，孩子就不會一遇到事情就先抱怨或情緒化，而是積極地溝通表達，想辦法解決。
這樣的孩子，長大以後在團隊中，很容易成為主心骨和領導者。只要有機會，他就會發展自己的才幹，讓自己「越混越好」。
自律的習慣
大部份成功的人，都非常自律。
比如睡眠，如果不自律，一刷手機就熬夜。
比如生活習慣，想吃就隨意吃點，不想吃就吃了上頓不吃下頓。
長期這樣，先不說成就如何，就是他的身體，也沒法為他追求夢想而提供堅實的基礎和後盾。
自律還不只體現在睡眠和飲食上，還有工作、學習、做事的習慣。
這就需要我們給孩子從小制定好規矩，並且遵守規則，不輕易打破。
比如回家後要先做作業，只要做完作業，就可以玩；每天只能看半小時電視，時間一到，電視機就需要休息；每天堅持運動半小時。
如果孩子從小養成了好習慣，那麽這些重要的品行，就會伴隨到他長大。以後不管是在生活上還是工作上，都會讓他受益終身。
你覺得還有哪些好習慣，會讓孩子將來受益匪淺呢？
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