不知道媽媽們有沒有跟我一樣的疑問：
孩子是怎麽做到讀10遍同一本書都和第一次聽一樣的飽滿熱情？
女兒小時候喜歡【好餓的毛毛蟲】【綿羊麪包】【猜猜我是誰】【開車出發】，她可以連續幾個晚上像四郎翻嬛嬛一樣天天要翻這幾本書的牌子。
後來我發現她是喜歡和我們一起共讀的氣氛和過程。
在睡前親子共讀的過程中，孩子是放松的愉悅的。
而且親子共讀不可否認的讓女兒的識字量增大了，擴大了知識面，增加了自信心。
剛開始閱讀時，她經常會因為一個不認識的字而停止閱讀，或者跳字閱讀，隨著閱讀天數的增加，孩子認識的字越來越多，閱讀也變得越來越順利。
而且會發現孩子不知不覺中記住了很多字詞和成語故事，也能在相似的場景中活學活用：
有一次，她用水培胡蘿蔔，一直沒有進展，她每天看好幾回，跟我說：雖然它長的很慢，但是我們也不能拔苗助長。
孩子也能從一些小故事中感悟愛與親情。
讀 【爺爺一定有辦法】 的時候，女兒覺得爺爺像我一樣，每個辦法都在說：我愛你喲！
因為她想起她自己小時候也有一塊超愛的毛毯，沒有它她都睡不安穩，每次睡覺都要捏著毛毯的一角才能睡著，出遠門就特別不方便，後來我想了個辦法，把她的毛毯剪了，做了很多個小布包，女兒有出門就帶著。
當然我沒有書裏的爺爺那麽手巧，可以把毛毯變成衣服，馬甲，褲子，帽子，手帕等，不過女兒已經很滿足了。
還有，共讀一段時間之後，如果孩子能自主順利讀完一則故事，她就會成就感滿滿，從而增強了自信心。
共讀一段時間後還可以讓孩子自由發揮，觀察書上的圖畫，嘗試著把故事情節講述出來，有時候孩子講述的故事，裏面情節之豐富，過程之曲折會讓你刮目相看，大吃一驚。
親子共讀怎麽做呢？
首先，親子共讀並不是大人一直在讀，孩子一直在聽。
其次，親子共讀也不僅僅是把一個故事讀下來， 還應該鼓勵孩子說出自己的想法 ，根據故事內容提出幾個小問題，讓孩子表述自己的觀點。
最後，是貴在堅持，堅持到底會讓孩子養成閱讀的好習慣。
一起享受閱讀帶來的快樂。
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