體制內工作多年，也見過很多鄉鎮的朋友透過各種遴選、選調、工作調動等機會走出鄉鎮。
透過考試的方式是相對來說比較公平的。
實際上，如果沒有充分準備直接參加考試，會寫材料的人，筆試成績並不理想，甚至還達不到平均分數。
很多「裸考」就能進面的同事在現實中的文筆並算不突出。 出現這樣的情況主要是因為沒找準答題的側重點。包括中央遴選在內的多數考試都是主觀題，一般有4-5道小題，除了大作文以外，實際上並不考察語言是否優美。很多「筆桿子」多年養成了寫作習慣，字斟句酌、習慣於對賬和排比，反而容易忽視得分點。
遴選不公布標準答案，主觀題似乎怎麽作答都有道理，因此在備考過程中很容易走彎路，自己「奉若珍寶」的思路可能根本就沒有「答在點上」。縱觀各地考試情況，這四個方面更容易影響筆試分數：
一是政策積累。 特別要關註近幾年黨中央和省委省政府的重大決策部署、重要會議和檔精神。「筆桿子」熟悉的多是系統內的政策，在作答時很容易犯經驗主義錯誤，習慣於往自己熟悉的方面寫，整體評閱時反而顯得「站位不高」、「觀點不全」。
二是歸納能力。 一方面是歸納材料的能力，準確把握材料觀點和作者意圖，不漏項、不缺項；另一方面是語言歸納能力，能夠快速把「多而散」的得分點「串起來」，規範作答。
三是公文格式 。遴選考試經過多年的發展，各地考試越來越貼近工作實際，一般都會有一道公文實操題。如果對公文的種類不熟悉，答題中格式錯誤、要素不全，一道題失分過多就可能導致考試失利。
四是速度和字型。 筆試考試的閱讀量和書寫量是很大的，大多數考生都會感到「時間不夠用」，有的考生僅給大作文預留40分鐘，效果可想而知。此外字型也非常重要，能夠進面的考生中，70%以上字型非常漂亮，即便短期內難以實作「質的飛躍」，也要保持卷面整潔。
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