如果像題主所說，行測徘徊在60多分沒有提升，僅可能是以下兩種情況
1.技巧不到位導致的[做題很慢，一直刷題一直沒提升]
2.知識點理解不透徹[經常空題，看題就懵圈]
21年省考行測82.1上岸，說對行測了解的有多透徹，那真不敢，但要說怎麽把行測分數提到75+甚至80分，那我還算有點小心得。
下面就從行測各個模組進行剖析，分享下我當時的備考方法以及備考資料，對哪個模組有需要可以直接跳轉，收藏點贊之後再看，防止刷走找不到~
一、判斷推理
判斷推理，基本屬於半送分題，下面重點說一下歸納推理（每年必考一道）和圖推，邏輯推理不好總結技巧，只能做題拔高，笨辦法，所以挑兩部份聊聊。
首先，歸納推理作為「能推出的」，有三個技巧和一個註意
01話題一致
如果題幹中討論的是某個物品的價值，選項A說的是想法回憶思想，那討論就不在一個層面，可以直接排除。
02整體優先
在歸納過程中，盡可能利用多的條件，來保證得出結論的正確性。
03從弱原則
由個別推出的一般的結論具有或然性，越是肯定越被容易駁倒。
要註意！敏感詞！
一些說到頂的的詞匯例如一定必須，如果選項中出現，大概率不是正確的。 圖推重點說一下，真真的是重點中的重點，而且又難又繞，迷惑性選項賊多，分享5個技巧，可以存一下，後期慢慢做題熟練。
1.
位置規律的大特征是元素組成相同，如每一幅圖均為5個黑塊，則考慮位置規律。位置規律包括平移、旋轉、翻轉，平移內容最多，旋轉與翻轉變化較少。
(1)翻轉包括上下左右翻轉，與旋轉180°經常難以區分，左右不變，上下變化為上下翻轉，上下不變，左右變化為左右翻轉，上下左右均發生變化，則為旋轉180°。看懂哪裏做哪裏，不需要局限於某兩幅圖，可以根據問號在哪裏看哪裏，比較著看。
(2)旋轉常考角度與方向，若要加深考查難度，則考查的線條數量增多一些，如上節課考查的「鐘表」題，線條數量特別多，做一點排一點，需要分開看。
如果整體看太亂時，可以運用相鄰比較的思維，兩兩觀察，找出不同。
(3)平移的知識點最多。如果是一個月亮，一個圓圈時，直接觀察平移規律即可，難度比較大的是題幹均為黑塊，觀察不出，難以分辨出是哪個黑塊 此時要註意兩個原則： ①就近原則： ②不能走空原則，可以重合，但不能「走丟」
(4)平移可以是上下左右走，也可以繞圈走，這時需要看圖形的中間格，九昌格的中間格為1個，十六宮格的中間格是4個，看其是否變色。如果中間不變色，一般為轉圈走。如果中間變色，且變色成規律，則為「回」字形，分兩卷看：如果變色不成規律，則可以是橫著，豎著、斜著，需要運用就近原則來看。
(5)平移的要求：
①絕大部份圖形的元素組成是相同的，可能有 1-2 幅終少了一點;
②不管怎麽重合，第一幅圖形不能重合。
2.
黑白運算與位置規律中的黑白格區別：
(1)黑塊數最不一致，如果大部份黑塊數量一致，考慮位置規律，如果黑塊數量不一樣，無規律時，考慮黑白運算。如果黑塊數量為 2、3、3 時，不考慮位置規律，因為第一幅圖的數量太少，考慮黑白運算。
(2)假設每幅圖均分成4塊，則分開觀察這4塊，如果圖1和圖2的左上角分別為黑、白,則觀察圖3的左上角是黑還是白得出公式,根據圖形得出公式。「?」處驗證即可，如根據「黑+白=白」排除選項。
(3) 黑白運算根據運算規則來做，要記住「黑+白」與「白+黑」不一定一樣，要看命題人的設定，不要盲目當成一樣的，要區分開。快速技巧：如果圖1為兩個白格，圖2為兩個黑格，先不管等於什麽，「白+黑」永遠等於「白+黑」，有些題可以根據這個技巧快速做出。
3.
樣式規律中，國考常考加減同異。
(1)圖形特征：相同線條重復出現時，常考查加減同異，相加相減、求同求異(考查更多)。做求同求異題不需找出所有線來做題，一般挑其中一兩根線，挑一根排除一根，用排除法速度更快。
(2)缺口思維：如昨天的例題中，所有的選項中，有的選項是大缺口，有的選項是小缺口，當發現有的地方有缺口，有的地方無缺口時，此時應考慮這個地方是否應該有缺口，應是什麽樣的缺口。
(3)不會單純的考查加減同異，常與位置規律復合考查，如需將圖形旋轉後再疊加，國考考查過外框沒有進行加減同異，只有框內的部份進行了加減同異，可能需分部份來做，具體題目具體分析。
(4)遍歷：缺啥補啥，將東西湊齊。
4.
內容規律：
(1)包括對稱性、曲直性、開閉性。
(2)對稱性為重點：
①軸對稱常見特征圖：等腰三角形、等邊三角形及其變形、箭頭、五角星、兩邊「長得一樣」的圖形。
②中心對稱特征圖：S、N、Z、平行四邊形及其變形圖、自己與自己旋轉 180°後的圖形組合在一起的圖形。
③軸+中心對稱：2 條垂直的對稱軸。4軸對稱的細化：對稱軸的數量、方向、對稱軸與圖形中線條的位置關系。
(3)曲線多、圓、弧多時，可能考慮曲直性。
(4)開閉性：有些圖形會留有缺口，實在看不出來規律時考慮開閉性。
5.
功能元素：標記方向和位置。
判斷推理老師的話，我推薦三個吧，現在課都比較好找，能學到的
首先，章曉銘老師，北大出身，免費的課很好找（付費沒必要），邏輯學講的ok。 其次：朱公子上岸，老師關於找關鍵詞的方法很實用，提問方式和題目形式不同，找關鍵詞的方法也不同，前者直接提取關鍵詞，後者需要提煉關鍵詞，區別還是很大，因為講的細，所以我理解起來完全不難，按自己需求入課就行。
鉤不了沈也可以，我自己是學他的邏輯（是的，我邏輯很差，跟了不少老師哈哈）
二、資料分析
這部份太多公式和知識點了，可以看看我之前的1個回答，要再寫也是寫這些玩意，都一樣的。
三、言語理解
言語這塊吧，說難不難，就是多，很雜，要記，分享一些比較快速的提分技巧，考前一個月記穩這些技巧，提分沒煩惱！！
邏輯填空
1.從空白處的後面和下個空白處的前面去找，只有一個空白處的，從該空白處後面到結尾去找。
2.排除具有極端語氣的詞，語氣一般是中庸，但要是感情色彩為消極的情況下，則語氣要重。
3.選項中近義詞辯析方向是從範圍不同角度辨析的，選擇範圍大的。
4.從語意輕重角度辨析的,選項要麽選最重的，要麽選最輕的。相信第一感覺，相信固定搭配。
5.註意找語境中與所填寫詞語相呼應的詞、短語或句子。
6.重點落在語境與所選詞語的邏輯關系上，而不是選項的詞語上。
7.遇到詞語辨析，要抓住它們的側重點，去區分它們的差別。
片段閱讀
1.先讀問題，再讀題幹。
2.提問方式是選標題的，選短小精悍的選項。
3.提問方式是「錯誤的」「不正確的」，要通讀材料再選擇選項，不能斷章取義。
4.答案一般在首句或尾句。
5.細節判斷題先讀選項，再對照原文，時態、數量、話題、概念、邏輯等方面的錯誤。
6.判斷選項時，看主語是否符合題幹的論述主體(也就是找主題詞)。選項要選積極向上的，極端選項一般不選 7.選項是文中原話不選。
8.明顯不符合常識、倫理、邏輯、法律的都是錯的。
9.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內容層面的選項;選擇激勵人的選項或在精神上有觸動的選項。
10.如果一道排序題有2個以上的句子含有時間詞的時候，可以優先考慮用時間去解題。
11.語句排序先進行首尾句猜測，註意運用關聯詞判斷。(也可以找出連貫的兩句，然後排除他項，很多題目不知道首尾句也可以用此得出正確答案)
不能完全信任選項分布，選完讀一遍才行，或者看前三個順序對不對。 言語理解的老師，我只推薦郭熙，粉筆的老師。
他非常非常出名，雖然講課喜歡喊麥，但並不妨礙老師把言語的各種詞義以及技巧講透，很好懂，可能有人會覺得是上帝視角講課，但是能被年年安排講粉筆國考真的有兩把刷子，邏輯題填空我當時很受用。 （噢漏了一個阿裏木江也很強）
四、數量關系
這部份分享11條蒙+技巧的做題方法，對待數量要像對待單位同事一樣，若即若離，不能完全放棄，也別真鉆進去學，沒必要。
1.選項三奇數一偶數，選偶數，相反選奇數。
2.選項是區間，盡量選中間的兩個區間。
3.極值問題，問最小選第二小;問最大，往往選第二大。可以優先代入驗證。
4.如果題目選項中的某兩項滿足題目中的某個等量關系，那麽這兩個相關聯的選項，極有可能一個是幹擾項，一個是正確答案。
5.如果有明顯的整百整千的數碼的選項，先代入驗證，此多為正確選項。
6.充分運用選項，倍數等關系，能秒殺就秒殺。不能每道題都計算，要學會適當放棄。
7.敢於設「1」或設具體數值，代入公式求解。1 既不是質數，也不是合數。
8.年齡問題能代入先代入，或者利用年齡差不變，實在不能解再列方程式。
9.題目中存在比例關系，在選項中選擇滿足該比例中數碼整除特性的選項為正解。一個復雜的數學計算問題，答案中尾數不同，直接套用尾數法解題即可。
10.有幾何圖形的話，可以用直尺量出幾何圖形的長、寬、高等輔助計算(不能帶尺子就算了)
11.ABCD 均勻分布，可以根據這個規律，沒做的題都選未選過
這部份也推薦兩個老師吧。
第一個是花生十三，鼎鼎大名，總是去參加行測考試，數量的技巧很高級，沖高分的可以試試。然後還是朱公子，算吃個低保，數量這塊要是鐘表這種大難題想放棄，只準備拿80%分數的，可以直接聽它的課，小題解法很奇特，用上會算的比較快，省時間。
五、常識
其實這部份沒什麽可說的，大部份人憑借日常的積累就夠用，什麽不能選絕對，符合正確方向的一般是答案就不啰嗦了，主要再提兩句歷史相關的。 有關歷史事件的排序題可以用首尾兩端法去判斷，從這一串事的頭或尾進行分析，排除不符合題幹要求的選項，不用對各事件的具體時間進行分析，這樣可以節省時間，提高效率。
基本上這些都理解到位，行測一個半月內再提高10分沒什麽大問題，希望準備省考國考的每一位考生都能「金榜題名」，已經上岸的也祝大家步步高升，碼字不易，覺得文章有用，不妨點個贊當鼓勵呀~
