宋燁
習近平總書記指出：「文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。」習近平文化思想豐富和發展了馬克思主義文化理論，構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇，為做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。
高校立德樹人新實踐旨在全面提升學生的道德品質和綜合能力，培養擔當民族復興大任的時代新人。要堅持以習近平文化思想為指南，把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實作全員育人、全程育人、全方位育人。
明確立德樹人方向
立德樹人是教育的根本任務，是高校的立身之本，其中的關鍵在於立什麽樣的德、育什麽樣的人。習近平總書記指出：「中國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和中國社會主義制度、立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。」這一論斷，進一步指明了新時代高校落實立德樹人根本任務的方向。
高校要堅持紮根中華優秀傳統文化，必須堅守為黨育人、為國育才的初心使命，把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，培養造就大批德才兼備的高素質人才。要將習近平文化思想融入人才培養全過程，推動習近平文化思想進教材、進課堂、進頭腦。要堅持以文化人、以文育人、以文立心、以文鑄魂，用社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化培根鑄魂。
深化高校立德樹人內涵
習近平文化思想是講好中國故事、傳播好中國聲音、傳遞文化自信與中國精神的重要指導思想和強大精神寶庫。高校立德樹人實踐要不斷從習近平文化思想中汲取營養，深化內涵。
高校立德樹人要在習近平文化思想引領下，加深對「培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題」的認識，明確自身「傳播知識、傳播思想、傳播真理」的價值定位。
文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沈、更持久的力量。高校要自覺承擔起文化建設和文化育人的職責，在立德樹人實踐中提振新時代青年「為己學習、為民進步、為國成長」的精神偉力。
把握立德樹人理論與實踐
習近平文化思想涵蓋了哲學社會科學、思想政治教育和意識形態、新聞宣傳和文藝工作、文化傳承發展等領域，作為一個不斷展開的、開放式的思想體系，以其明體達用、體用貫通的鮮明理論特質在新時代文化強國建設的宏偉實踐中展現出強大偉力。高校的思政課教師，要自覺肩負起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，將習近平文化思想研究成果運用到教育教學實踐之中，把理論研究成果轉化為立德樹人成效。
豐富課程內容。堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，堅持理論聯系實際，結合學生關心的重大問題與熱點話題，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生。要充分發揮新時代偉大成就的教育激勵作用，引導學生感悟黨的創新理論的實踐偉力。
完善課程體系。習近平文化思想是一個科學、完整的理論及實踐體系。要以習近平文化思想引領高校立德樹人課程體系的構建，推動其整合教學內容、豐富思想內涵、增強學科互動，打造具有整體性、協調性的科學課程體系。新時代高校提升立德樹人成效，要善用「大思政課」，充分發揮哲學社會科學的育人功能，科學合理運用新媒體新技術拓展教學場域，註重育人效果。
深刻理解習近平文化思想的核心要義，明確立德樹人的實踐方向、實踐內涵、實踐方略，使高校成為建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態堅強陣地，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的精神高地，成為賡續中華文脈、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的傳承基地，是高校以習近平文化思想為指引，紮實推進立德樹人新實踐的根本之路。
（作者系哈爾濱華德學院黨委書記）
