【知識·軍教·人生】
為高原醫學奮鬥的教學標兵
——記陸軍軍醫大學第二附屬醫院教授王江
光明日報記者 劉小兵 光明日報通訊員 陳薔
她是患者眼裏值得信賴的「陽光醫生」，也是學生心中有口皆碑的「教學標兵」，她帶領團隊和學生創造了一個又一個「心」的奇跡，她就是陸軍軍醫大學第二附屬醫院教授王江。
圖為王江正為學員講授專業課程。譚又銘攝/光明圖片
「如果說，陸軍軍醫大學是夢開始的地方，那心血管領域就是我攀登的起點。」作為土生土長的重慶沙坪壩人，王江從小就被這所紅醫匯聚、人才輩出的學府點燃了胸中星火，樹立了成為紅色軍醫的理想。
求學期間，王江毫不猶豫地選擇了心血管內科，並最終確定將心衰作為臨床科研的主要方向。在無數次和心衰患者並肩戰鬥的過程中，王江站在「心臟病最後的戰場」，點燃一簇簇生命之火。開創重慶市「零射線」下心臟雙腔起搏器植入先河，為懷孕16周孕婦帶來「心」的希望；完成重慶首台新一代雙腔無導線起搏器植入，為九旬抗美援朝老兵接續「心」生……作為心衰學科和心臟起搏亞專業負責人，在王江的帶領下，第二附屬醫院心內科起搏團隊5年來，起搏植入規模穩居全國全軍第一方陣，科室成為全國首批「中國心衰中心」及「中國心衰中心示範基地」，質控指標領先全國平均水平。
王江導師祝善俊提出的「好的臨床、好的思路、好的人才」學科發展理念，啟發了她對教學的濃厚興趣，「當一個好老師」成了她骨子裏不變的信念。「王教授總能結合自身臨床經驗，將枯燥的醫學常識講得生動形象，讓我們聽得入神。」學員對王江稱贊有加。王江在教學過程中充分運用各種教學方法，透過平實的語言和生動的案例不斷提高課堂吸重力和教學質素。她也榮獲首屆全國醫學院校教師基本功競賽一等獎、全軍優秀電教教材一等獎等獎項。
一直以來，從事高原醫學研究，當險峰上的生命守護者，是心內科人融入骨血的堅定信念。王江教授和心內科同仁一起，以提升「軍醫崗位勝任力」為導向，緊貼部隊崗位和學員發展需求，不懈探索推進臨床課程改革——將立誌高原、鉆研高原、服務高原的理想信念融入教學內容；將課程團隊國家教學成果二等獎相關研究成果轉化為教學資源，公開出版【高原常用醫學防護及用氧指南】等教輔教材；創新「層、演、仿、創、評、思」六環節閉環式教學模式，透過戰例推演、虛擬仿真、任務驅動等方法實施教學。
王江以立德樹人、為戰育人為目標，希望能為部隊培養高素質專業化新型軍事醫學人才作出自己的貢獻。前不久，王江為自己指導的16名高原醫學學員贈送了刻有他們名字的聽診器。她說：「祖國未來的醫學事業還得看他們。希望以我為橋梁，讓他們感受到大學和老師對青年學員的關愛與期待。」
【光明日報】（2024年10月20日 07版）
來源：光明網-【光明日報】
