不一定，有時候武器越怪越有效果。
我上高中時隨身揣著一個很怪的武器----一根黃銅管：
長度和我的掌寬一樣，握在手裏別人看不到。
除了我以外，應該沒人拿這個當過武器。
我之所以帶這個，是因為我初中時就發現了一個心理現象，我把它叫做「武器折中原則」。
這一點在一些美國警察執法的影片中很容易發現。
如果警察用手槍指著一個赤手空拳的人，這個人往往反而更敢往前沖，因為他知道他沒有武器，犯的也不是死罪，警察肯定不敢開槍打他，因為這意味著警察是在過度使用武力。
警察這時也不得不收起手槍，轉而使用非致命武器。
如果警察拿的只是警棍這樣的低殺傷武器，對方也是敢往前沖的，因為他知道這種武器沒多大殺傷力，而且他沖近了還可以奪過去。
只有警察換成了泰瑟槍之類的武器，對方才往往會停下來，因為他知道警察是敢使用泰瑟槍的，畢竟後果可控，而且泰瑟槍打在他身上，他會非常不舒服。如果他再往前沖，怎麽都是他吃虧，他就會從經濟角度放棄進攻的意圖。
回到我高中時的例子中也是一樣。
有一次是在冬天，我擔任我們學校的值日生，和一位教導處老師以及其他幾個學生在早上守在校門口，記下來上學遲到的學生。
結果有三個學生一起遲到了，他們是同一個班的，比我大一級。
這三個人一看就不是什麽好鳥，都是些混混兒。這個學生時代很容易就能看出來，這類人的穿著打扮、走路姿勢、說話腔調都和普通學生不一樣。
教導處老師問了他們的名字，讓我把名字記下來。
結果在我記的時候，那三個人中的一個大聲對我說：「先別記！」
他是想找老師通融一下。我沒管那個，老師讓我記我就記。
然後他一副要上來打我的樣子。我當時是用一個板子墊在紙下面寫他們的名字的，見他上來威脅我，我把板子豎過來，他敢動手我就劈他。結果教導處老師喝止了他。
他問我哪個班的，我直接告訴了他我的名字和班級。
我知道這幫人肯定會來找我麻煩，而且學校裏這幫混混兒平時的套路是仗著人多來到班級門口，把人喊出來，然後帶到樓裏的一個角落進行毆打。
回到班裏後，我跟同班的一個鐵哥們兒說了。他二話不說，從書包裏掏出了一把刀。
我告訴他別用這個。
這個就涉及我前面說的武器折中原則。
真拿把刀出去，他們知道你不會捅他們，畢竟沒有那麽大仇，而且面臨高考，他們也賭你不敢拿自己的前途冒險，而且直接拿刀出去不占理。
這就類似於前面說的警察拿槍一樣，顯然武器的暴力等級過高。
那拿什麽呢？
拿班級裏的掃帚？
這個顯然殺傷力過低，而且容易被對方奪去，對方根本不會怕。
果然他們很快就來找我了，總共來了四個人，在班級門口喊我的名字，讓我出去。
我從褲兜裏掏出了黃銅管。
我要是真想和對方打架時，往往不會讓對方看到，而是悄悄握在手裏，打對方個措手不及。
我要是不想和對方打架時，我就會故意讓對方看到我把它握在了手裏。
我故意當著他們的面掏出黃銅管並握在了手裏，然後走出了教室，他們全看到了我手裏有家夥。
果不其然，我一出門，他們的態度就不像開始時那麽囂張了。
他們也肯定明白，他們要是敢打我，我肯定會用黃銅管砸他們，因為這東西殺傷性不是特別大，後果可控，我肯定敢用。但這東西又有一定的威力，打到他們他們會很不舒服。如果他們只是挨我幾拳，他們還是願意跟我打的，因為他們人多肯定能占便宜。但我手上有這麽個家夥，他們腦袋上挨一下可比挨幾拳要不舒服得多。而且這個家夥又特別短，他們奪又奪不去。
他們當時就下不來台了，但還是讓我跟他們走。我說要打就在這兒打。
他們誰也沒敢動手。
這時我那個鐵哥們兒也出來了，手插在褲兜裏。
我們班班長和團支書都出來了，因為我在我們班人緣很好。
後來陸續又出來了幾個和我關系比較好的男同學。
其中一個是我們班的體育委員，他上去問他們有什麽事。
他們倒是幹脆，直接說沒事，然後就走了。
事後也沒見他們再敢來找我。
普通人防衛也好，警察武力執法也好，如果選對了武器，99%的情況下對方都會放棄攻擊的企圖。
特別是那類對方覺得你肯定敢用，而且你用了後他們會很不舒服的武器。
現在明白為什麽很多人打架都喜歡用磚頭拍人了吧？
因為磚頭就是折中性武器，既不像刀一樣會造成特別嚴重的後果，平拍都拍不出血來，又比拳頭硬上無數倍，對對方會形成足夠有效的震懾。
