靠著講一個二貨的故事我居然火了。。。。
馬上萬贊了。。。
已經過萬了。。。
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有，不是考倒數，而是利用考試成績控制自己的排名。
我死黨，住在同一棟，小學同校初中同班，高中文理分班後繼續同班。一直以來成績巨好無比，就是那種考100分純粹是因為卷子只有100分的那種學霸，一直以來就是我爸媽口中的別人家的孩子，每次考試都會拿他來給我做榜樣，但是也只有朋友知道這個家夥有多中二。
當時，我們一起進了市裏面的一所重點高中，因為距離家裏比較遠，所以我們都是住讀生。興許是青春期荷爾蒙分泌過剩，又興許是離開了家長的束縛，這小子高一就開始躁動不安。在成績上的表現就是忽高忽低，這個家夥各科成績排名範圍從前四十到前一百二十之間來回遊蕩。但是他考進這個高中的時候是全市第一名啊，老師看到他這個樣子都覺得可能是上了高中學習習慣或者學習節奏跟不上導致的。
不過，我知道，這個貨之所以各個分數線以及各個排名之間瘋狂遊蕩，原因是因為他暗戀他們班的一個女生。我們高中在高一下學期期末考試後會進行一次文理分班以及重點分班，文科會分成3個班，根據以前的文理分班情況，大概120-130名學生，前40名進入重點班。而他暗戀的女生肯定是去文科的，而按照她的成績大概也就是在重點班的分數線上左右橫跳。他為了能夠分班後繼續和這個女生同班（中二吧），利用考試的機會不斷的嘗試什麽樣的分數能夠和這個女生排名接近，這樣分到同一個班概率會更大。同時他為了準確把握女生的成績變化和知識牢固程度，他總是不時的利用自己成績漂浮不定的理由向這個女生請教問題。
最後，高一期末考試的時候，這個女生排名（文科）年級40多名，這貨排50名。正當這貨認為十拿九穩的時候，教育局下發一個通知，不許學校分重點班和非重點班。
全校文科分班隨機分配，他和她失之交臂，她在三班，他在二班。
結果就是這家夥從此死心，不再搞七搞八，長期占據年級前三，然後保送北大。
老師的評語就是：學霸還是學霸，適應了高中學習以後成績馬上就穩定了。
我的評語就是
以上
為自己另一個回答引個流先～
