社會大環境會改變普通人的認知和行為。
現代教育形式與原生家庭模式會改變孩子們應對生活，應付受教育權利和環境的行為與認知。
現代教育要的就是中學生渾渾噩噩，不能發揮他們的想法，也不能過度的自由，上課久了就是一種習慣。
習慣的上課，變化的知識，能接受到的就十分的少，因為那不是一種學習狀態。
為什麽不知悔改，決定一個人是否成功不一定是成績，但是在學校裏你成績不好，你一定是個廢物。
不對等的標準，導致焦慮，焦慮導致出現意識分歧，最終要麽崩潰抑郁，要麽平靜應付。
人總會做對自己有利的事，哪怕什麽也沒有考慮，自覺地就會去做，但是錯誤的認知和習慣會把有利這個方向扭曲。
現在的很多孩子不是他們不知悔改，而是大環境不允許他們悔改。
這不是推脫，而是必然，一種成熟的大眾模式必然是有少部份人不適應以及會產生反感，對於這少部份人，大眾模式的處理方式就是把人處理掉。
所以，他們這些渾渾噩噩想悔改的時候沒有任何的余地，只能選擇要麽崩潰，要麽應付。
至於部份原生家庭問題，結合現代教育與斷層落差，大部份的渾渾噩噩都是沒有家長的引
