大家好，我是布谷媽~
帶布妞在客廳玩積木，時間很快就過去了，到了睡覺的時間。
布谷媽說：「該收拾積木了，咱們準備睡覺吧。」
她卻擡頭看著我，一臉期待地說：「媽媽，我想再玩一會兒。」
那一刻，布谷媽心裏突然生出一種矛盾：該堅持規則，還是滿足孩子的請求？
孩子到點還想玩，父母在這種時刻的回答，不僅影響當下的親子互動，可能還會在孩子心裏埋下更深遠的銘印。
「媽媽，我想再玩一會兒」，有2種回答，傷孩子最深。
第一種回答，冷漠拒絕，忽視情緒
很多父母聽到孩子的請求後，可能會脫口而出：「不行！馬上停下，去睡覺！」
這種回答看似幹脆利落，卻很容易讓孩子感到被忽視和不被理解。
他們會覺得自己的感受和需求不重要，從而在內心對父母產生對抗情緒。
記得有一次，布谷媽也下意識用了這樣的回答。
當時布妞聽後，開始哼唧哼唧地收拾積木，但我能感受到她的委屈和不滿。
她一邊慢吞吞地收拾，一邊小聲嘟囔：「你都不讓我玩……」
那天晚上，她入睡時一直拉著我的手，好像在尋找一種安慰。
杜文·哥頓指出，當父母忽視孩子的情緒需求時，會削弱他們對父母的信任和親近感。
這讓布谷媽意識到，每一個「再玩一會兒」的請求背後，都隱藏著孩子的情感需求。
如果我們忽視這些需求，可能會在無形中傷害孩子的情緒安全感。
第二種回答，無限妥協，放棄規則
與冷漠拒絕相反，另一種常見的回答是妥協，比如：「好吧，你再玩10分鐘。」
乍一看，這種回答似乎更貼心，但實際上卻容易破壞孩子對規則的認知，甚至可能讓他們變得更加任性。
一位寶媽說，她為了圖省事，經常允許孩子在睡覺時間多玩了一會兒。
但10分鐘過去後，他又說：「再讓我玩一下下。」
當寶媽再次妥協時，整個晚上的秩序徹底被打亂，他甚至不願意收拾玩具，最後哭鬧著上床。
心理學研究表明，規則感是孩子成長中不可缺少的一部份。
如果父母總是輕易妥協， 孩子可能會缺乏對規則的敬畏和理解，而這會直接影響他們的自控力和行為習慣 。
更好的回應方式
那有沒有一種方式，既能讓孩子感到被理解，又能堅持規則？
經過實踐，布谷媽發現，下面的三步法對孩子的回應效果很好：
①第一步：共情回應，理解孩子的感受
當孩子請求時，先不要急著說「不」。
而可以說：「我知道你現在玩得很開心，停下來一定有點不舍，對吧？」
這樣，孩子會感受到被理解，情緒上更容易接受接下來的安排。
②第二步：清晰設定規則，給予選擇權
接著，可以透過明確的時間限制，引導孩子逐步接受規則。
比如：「你還可以玩5分鐘，然後我們一起收拾積木，好嗎？」
這種方式，既不會讓孩子覺得無理強迫，又能幫助他們學會遵守約定。
③第三步：積極引導，展望下一步活動
最後，用孩子感興趣的活動轉移註意力。
比如：「收拾完積木後，咱們可以一起看看繪本或者聊聊明天的計劃。」
這樣的引導，不僅能緩解孩子的情緒，也讓規則的執行變得更順利。
孩子說「再玩一會兒」時，實際上是在傳遞一種情感訊號：他們希望在規則和樂趣之間找到一個平衡點。
而父母的回答，不僅影響當下的親子互動，也在無形中塑造著孩子的情緒管理和規則意識。
好的教育，並不是簡單地拒絕或妥協，而是用理解和引導，幫助孩子感受到被尊重的同時，逐步適應規則的存在。
當孩子說「媽媽，我還想再玩一會兒」時，你會怎麽回答呢？
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