Hello，大家好，我是豆芽媽媽。
還記得三年前那個自稱「鄉下土豬」的衡水中學男孩嗎？當時他亮相在【超級演說家】的舞台，參加「正青春」的專題演講；
他演講的題目是 【小小的世界大大的你】， 11分鐘的演講，他時而哽咽、時而慷慨激昂，是個「胸中有理想、眼中有光芒」的熱血青年。
這本是一個勵誌演講，豆芽媽媽看了兩遍，全程沒快進，裏面的演講詞很觸動心靈；
他的演講技巧也十分嫻熟，各種語言、動作臨床發揮不錯，現場也是遊刃有余；
關鍵是在演講中，他的情緒十分飽滿，也輕易能夠調動現場氣氛、引發觀眾共鳴。
大概在影片七八分鐘的時候，他用了一個不恰當的比喻，說 自己是一只來自「鄉下的土豬」，「立誌要拱了大城市裏的白菜」。
因此這個演講影片被「斷章取義」，隨即引發的相關事件也在網上發酵很久，各種觀點層出，熱議質疑聲不斷。
後來這個少年以674分的好成績考取了浙江大學，消失在大眾視野中。
直到今年高考季，鳳凰周刊策劃制作了一期節目，采訪了三年前這個飽受爭議的男孩。
如今在浙大讀大三的他，人們看到他的采訪影片，他自言： 學習的過程很痛苦；現在的狀態跟水豚差不多，活著挺好，死了也沒事。
難怪很多人驚呼： 人設塌了，完完全全打臉了之前的自己。
這究竟是怎麽回事？為什麽他會有如此大的改變？這中間發生了什麽事情？
三年前，勵誌男孩演講引發爭議
寒門出貴子。所謂「苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」
這些家貧誌不貧的「貴子」，從「寒門」到「龍門」，硬是靠一己之力，完成了自我生命的跨越和人生的逆襲，成為閃閃發光的人。
三年前，來自號稱「高考工廠」衡水中學的張錫峰，他在【超級演說家】正青春的演講中，提及自己出身普通，在河北的一個小鎮中長大，雖然童年過得無憂無慮，但是那邊教育資源卻是十分匱乏。
小學上課的地方是 「兩間屋子、三個年級」 ，而老師也是一人身兼多職， 「英語老師是語文老師客串的」 ，老師甚至還要向學生請教發音……
後來，他的父母為了改善他的學習環境，四年級給他轉到了城市裏；
當他第一次站在全班同學面前，做自我介紹的時候，因為自己的「土味發音」還惹得班裏哄堂大笑。
還有，就是上體育課，因為踢足球時分不清「敵我關系」、亂射球門而遭受同學的嘲笑。
在童年時期，在一次次班級的融入無果而備受嘲諷的情況下，他就清晰的看到了教育的差距。
少年殘酷的認知，讓他迷惘過、困惑過，在人潮洶湧的街道上，看到 走向自己、路過自己 的人們，忙忙碌碌、普普通通，他仿佛看到了未來的自己。
直到他看到了【航拍中國】的紀錄片，裏面壯闊的河山、南國的雪、北國的風，都讓這位少年有了去奮鬥、走出去的勇氣和沖動。
於是他說下那句飽受爭議的話： 要去拱城市的白菜。
其實，這裏的白菜更多的是大城市的資源。
但是「說者無心、聽者有意」，這讓很多城市人聽了，非常刺耳，於是輿論一邊倒，對他展開了強烈的攻勢。
有人說他 不尊重女性，是典型的「鳳凰男」；
有人說他是 「功利學霸」，學習目的不純粹，是為了成為「人上人「而讀書；
有人說他是 衡水中學的犧牲品，讀書讀傻了，演講表情猙獰、表演成分大，一看就是心理有問題。
因為他參加演講節目錄制在高考前夕，這個事件結合當時的高考熱點，更是一度發酵，硬是把他罵上了熱搜。
他用高分卻堵不住「悠悠眾口」
所好的是，衡水中學采取的是封閉式、軍事化管理，紀律嚴明，更是不允許學生帶手機進校園。
所以，盡管他的演講影片一度被傳播、惡搞，在網上掀起不小的熱度，但是這並沒影響到張錫峰高考沖刺和現場發揮。
直到他走出考場，看到被圍觀的媒體和記者時，他才知道自己「出名「了。
很多人看到家裏接他的帕薩特轎車，當下反駁道： 不是說自己是鄉下土豬嗎，怎麽家裏還開得起轎車？
其實，在演講中，張錫峰並沒有說自己家境貧寒，他只是說 自己是一個普通人，生在普通家庭，長在普通家庭，有著普通的臉，想著普通的事情。
他能感受到教育的差距、人和人之間眼界的不同、未來的懸殊，這些都是真實的。
但是，人們為何偏偏記住他那一句備受爭議的話呢？
他在演講中還提到很多，比如同學們的理想和信念，比如淩晨五點半的校園操場，比如少年的渴望和憧憬，比如最後那句動人的召喚： 世界世界燦爛盛大，歡迎回家。
直到高考放榜後，張錫峰以674分考上了浙江大學電腦系，這個據說全國top3的院校裏的熱門專業，網上對他的質疑聲音從未斷過。
如今現狀令人感慨
沒想到在淡出人們視野三年後，今年的高考季，他又再一次「火了「，因為鳳凰周刊策劃的一期采訪影片。
人們直呼他的人設塌了，完全打臉之前的自己。
想當年，他少年英雄、豪情萬丈，一切盡在掌握中；三年後，人們發現他眼中的光不見了。
他說 自己學習的過程很痛苦，認為自己並不是學習的料，學習給他帶不去鉆研的樂趣，他也不想繼續讀研，對於未來很迷惘。
據說，當年報浙大電腦系完全是因為分數剛剛過線，因為聽說學電腦這個專業比較賺錢，於是他就隨波逐流選擇了它。
但是，進到學校裏，他才發現，自己壓根就不喜歡它，不喜歡寫程式碼，不喜歡成天坐在電腦前，覺得生命在消失殆盡。
他直言 「後悔了「 ，自己也曾經試著創業，做了許多專案，但是都沒有取得什麽成績。
對於現在的狀態，他說「和水豚一樣，活著也行，死了也沒事。真是十分消極。
對於未來，他也是十分迷惘、甚至還有些失望， 覺得沒有活成自己曾經所期望的的樣子。
一點感想
其實，張錫峰的現狀很常見，是很多萬千學子的一個縮影。
只不多他作為公眾人物，出現在大眾視野中，一舉一動都備受關註，所以對於他現如今的反差，人們會就覺得驚愕。
人生從來不是一蹴而就的，人生是馬拉松，不是短跑，拼得是耐力和韌性。
中國很多的孩子從生下來那一刻起，就活在父母的焦慮中，從胎教到早教到輔導班、興趣班各類預科，父母雞娃的同時，讓孩子的學習熱情也是一點一滴中消磨殆盡。
所謂後勁不足，就是前期用力過猛。
從三年前張錫峰的演講狀態中，我們可以得知，不甘心隨波逐流的小夥子，也是前期用力過猛，因為想逆天改命，因為不想成為一個平庸的人，所以全力以赴去奔赴高考。
在後面的采訪影片中，也可以看到， 他說「當年的高考耗盡了他很大的心力」。
另外， 就是期望的落空。 十二年的長跑，等到真正到了大學校園裏，很多學生會有短暫的失落和空虛，不知道自己的未來和前途在哪裏？
因為把目標想象的過於美好，而自己又沒有上真正喜歡的專業，所以才會造成現在的」躺平「心態。
一代人有一代人的青春和迷惘，理想和追逐。
60、70年代的青年人內心有化解不開的中國式鄉愁；80、90年代的青年人有「衣錦還鄉「的榮耀與渴望；00年代的青年人有著雲淡風輕後面的挫敗和失落。
不是張錫峰的人設崩塌，他的現狀只是取決於他過分的理想主義。在今後社會的摸爬滾打中，相信他也會逐漸找到自己的熱愛，成就一番事業。
畢竟他自己名校的起點不低，所學的專業也不錯。這樣的優秀學子，還是未來可期的。
對於已經到城市中「拱白菜「的張錫峰，不滿現狀，你怎麽看？
