我兩個孩子很小的時候，我壓根沒想過要給他們養只貓當伴。
我們家養過烏龜、鸚鵡、蘆丁雞、倉鼠、金魚、兔子。
它們主打一個「不通人性」，放籠子養著就好，它們和孩子不會有「親密接觸」。
我害怕寄生蟲之類的東西。
其實，我的擔心是多余的。
薄世寧在【薄世寧醫學通識講義】（豆瓣評分8.7分）中提到：
有一種最新的學說，叫做「衛生假說」。.
它認為， 孩子的成長環境別太幹凈，應該多接觸細菌和寵物，增加和微生物接觸的機會。
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這樣的孩子成年以後，免疫系統反而更強大，反而更不容易過敏。
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醫生甚至利用疾病來預防疾病。
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比如打疫苗，打完可能會有些輕微的反應，比如發燒、倦怠、乏力。
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很多人把它理解成疫苗的副作用。其實，這就是讓你生一場小病，用這個「生小病」的辦法，產生免疫力來預防大病。
還有一個2023年3月發表的一篇研究論文，論文來自日本環境與兒童健康研究社團：
研究人員調研了10萬名新生兒的數據。.
結果發現，在3歲之前，讓孩子適當接觸貓狗寵物，可以降低過敏發生的概率。
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而且研究人員還專門做了細分，多和狗玩耍，可以降低雞蛋、牛奶和堅果過敏的發病風險；
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多和貓玩耍，能降低雞蛋、小麥和大豆過敏的發病風險。
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至於其他寵物，研究人員還沒有發現類似的效果。同時，研究人員還有一個特別提醒，倉鼠盡量少接觸，孩子假如接觸倉鼠，會增加堅果過敏的發病風險。
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至於原因，研究人員認為，很可能是因為一部份寵物身上，本身帶有適量的過敏原。
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孩子跟它們接觸時，可能會產生耐受性。但有些動物身上的過敏原過多，還沒等孩子適應，就已經激發了過敏反應。
也就是說，養狗啊貓啊，不僅問題不大，還有好處。
去年，朋友說她的藍貓生了六只小貓，問我要不要。
藍貓啊，貴族貓啊，想到那呆萌萌的可愛樣，心有點動。
但是，我女兒過敏，擼了流浪貓，都會噴嚏打個不停。
朋友說：我娃原來也過敏啊，養貓後，反而慢慢好了。而且，貓是最好養的寵物，你可以試試看，如果覺得不合適了，再還給我唄。
能還回去，這太好了，我立馬點頭：好！
她又說：你兩個娃，最好養兩只，一人一只。
我立刻詢問倆娃的意見，倆娃同時說：太好了，能有兩只最好啦。
小奶貓們還沒到家，兩個孩子就開始研究貓窩貓爬架、貓糧貓砂、貓零食貓玩具……
兩個月後，一只奶牛貓，一只黑貓就在我家閃亮登場。
唉，說好的藍貓呢？媽媽是純種藍貓，貓寶寶身上卻連一絲血統都沒繼承。
但這一點點都不影響孩子們對它們的愛。
洗澡啊，剪指甲啊，梳毛啊，洗臉啊，鏟屎啊，擦屁股啊……兩個孩子忙的來，活脫脫一副貓奴才的樣。
因為貓掉毛的厲害，兩個人輪班到處黏毛，衛生死角也被他們擦的很幹凈，為什麽？因為貓主子就喜歡去角旮旯啊。
到現在，女兒的奶牛貓活脫脫活成了公主的模樣，挑食、黏人、乖巧。
女兒寫作業的時候，就默默趴在女兒身邊。女兒不管什麽時候抱它，它都乖巧地依偎在女兒懷裏，女兒怎麽給它凹姿勢，它都配合，活脫脫一個假貓的人設。
兒子的大黑貓活成了黑霸王的形象，幹飯第一，不管罐頭還是貓條或是咕嚕醬，凍幹貓草棒化毛膏貓糧貓曲奇……來者不拒。
抱它一定要是它主動來找你的時候，你要是硬抱，它就嗷嗷地叫罵。
據說，一直養貓養狗的娃比沒有養過的娃，會有更大的生活余量和潛能。
尤其是養狗。
為什麽呢？說是因為不同物種生活在一起，客觀上就增加了多樣性。這些多樣性裏就存在著不少我們意識不到的能力。
比如在出門遛彎上，娃的作業很多，娃做完作業還想打一把遊戲，可是，狗狗殷殷地等了娃一天啊，狗狗期盼地望著娃，娃總要想辦法和狗狗達成某種默契。
對於養狗的娃來說，這些兩難抉擇每天都要面對好幾次；而對於完全沒有養過的娃來說，可能幾天才會遇到一次。於是，養狗的人就會從頻繁出現的兩難局面裏習得更多的心理調整策略。
再比如，訓狗，狗狗如果做錯了，娃就要像頭狗一樣給它點顏色嘗嘗；而狗狗如果做對了，娃就要獎勵一下。這雖然像是在訓狗，但是實際上，人也是社會性的動物，當娃對其他人也是這樣的習慣做法的時候，實際上這些做法在成功學裏就被稱為「領導力」。
很多人都希望擁有領導力，甚至還花錢去學習，但在養狗養得好的情況下，娃已經對這些技巧很熟悉了，熟悉到自己也意識不到，也說不清為什麽自己在生活和工作上待人接物就是那樣的有領導力。
還有一些，比如時間安排、日程規劃、安撫情緒、設立規則等方面，養狗的娃也要經常面對，很難說這些經驗就不會對今後和同學相處、和同事相處等發揮作用。
而且，長期和貓狗在一起生活，情感上的滿足，生活環境中微生物的平衡，都是不養貓狗的娃完全沒法比的。
當然，還有說法是這樣的：
如果從前養了兩只狗，後來只養了一只，再後來又從養狗換成了養貓，因為貓不需要太多時間照顧嘛，接著又從貓換成了金魚，最後連金魚都不養了，那實際上，也預示著這個人生命的可能性越來越小，他全部的精力都只夠維持自己單一的生活，而這種生活往往還是加班、還貸款。看，我寫到這裏，就尋思著，要不要再養條狗？
