某天閑來無事逛到區圖書館，本來就是無目的地閑逛，但可能是因為自己身為一個母親，在逛到兒童心理學的那一排停了出來。
在瀏覽書目的時候，看到這一本【繪本的魔力——走進兒童的心理世界】，就從書架把它抽了出來。
這本書跟一些常規的兒童行為心理分析不一樣，它主要是針對日本兒童不登校的問題的一些研究及運用繪本對這些不登校兒童進行心理治療。
作者透過運用自創繪本，對不登校學生進行兩項心理測試。透過不少樣本分析，發現不登校學生存在以下共通點：
自我表達匱乏，無法用語言很好地表達自我；
封閉自己，與親人極少交流甚至0交流；
有受欺淩的體驗，有很深的挫敗感、自卑感、低自尊，從而使他們的自我表達也多呈消極性等。
盡管本書的寫作背景是日本社會，與中國的文化背景存在一些差異。但這是一本實踐性、操作性都非常強的咨詢案例書，對中國中小學學生的逃學、厭學、輟學等相關問題的咨詢和治療具有非常重要的參考價值。它是一本用繪本閱讀心理迨療方法幫助不登校兒兒童確立人生目標，從而返校積極面對人生的一本實用性心理治療讀物。
在目前，因為學業問題親子關系緊張的家庭很多，推薦去讀這本書。這本書最後也列了很多優秀的繪本，家長跟孩子可以共讀繪本促進親子關系。
