如果從玩具作為「玩耍遊戲的器具」角度來答的話，有一大批不要99，只要9.9的好物……你沒覺得孩子尤其是兩三歲的孩子，經常是你買的玩具玩幾天丟一邊，一個破瓶子如獲珍寶玩N久麽~其實生活中很多物品隨手可得，稍作設計就是很好的遊戲活動。
先舉1個例子，各種杯子，9,9能買一套宜家的彩色兒童餐具杯，13.9能買宜家的疊高套杯或者彩色紙杯100個。
可以作為積木壘高，這次動用了所有100個杯子，一起搭成。（沒想到他不要推倒，要一個個拿下來放好……）
這是他自己玩時捯飭的，把紙杯（100個大概13元）和宜家的玩具套杯（好像13.9元）、餐具塑膠杯（大概10元5個吧），可勁兒地疊高。告訴我這是「100層的巴士」（一本繪本）
（更新一張圖，現在已經三歲半了，依舊樂此不疲，不是超值呀！）
可以和其它玩具搭配，這個是在用夾子夾杯子，只夾一邊會倒，急得跳腳，最後發現一圈夾均勻些就穩固了。
作為過家家的道具：圖中塑膠杯子是宜家的套杯，紙杯也用上了。切西紅柿、打雞蛋，炒菜，盛菜，最後給我一份，倆人還幹了個杯。
和卷紙筒結合，做成運動遊戲力的障礙物
稍作變形，打場保齡球
下面的采摘遊戲裏，你也可以用倒扣的杯子帶來代替卷紙筒。PS：卷紙筒不要錢，衛生紙用完就有了。（1歲後可以開始攢了哈哈哈我家有一箱……）
在展示些我還沒來得及玩的，或者我家2歲多還玩不起來的：（圖片來自網絡）
數學啟蒙（這個類別下有超多可發揮的，利用杯子的顏色、數量，可以進行計數、數量對應、模式、數的分合等各種數學思維啟蒙的遊戲）
英語遊戲也能玩起來
運動類：投球、撞球、吹球
藝術創作類
幼稚園交個手工作業什麽的也能湊上數
無論是9.9 的也好，百元內的也好，或者幾百上千的也好，只要有顆能玩，愛玩，會玩，願意陪孩子玩的心和行動，都是好玩具。讓孩子既會玩那些我們常見的「玩具」，又會從生活之中小物上發現玩耍和探索的樂趣，多好呀~一生太長，童年太短，多和孩子一起玩一玩吧~
---------------2019.12.26更新------------------
感謝大家擡愛，沒想到平時家裏玩的小遊戲得到了這麽多關註，於是來二更補充一下：
（1）主要陪玩時間是周末和晚上1小時。
我也是普通上班族，陪伴時間只有周末兩天和平時晚上下班後的1個多小時（除去自己吃飯、收拾娃洗漱和睡前讀書哄睡等，也就只有19:00-20:00的1小時左右）。孩子每天的戶外活動很重要，外面世界中大人習以為常的事物和現象，對孩子來說都是很好的新資訊新刺激。
本文很多活動都是晚上陪玩時的內容，家長一起參與的好處時，自己逐漸也能發現其中的樂趣，和娃一起樂在其中。當然，有時候上班實在很累，所以我還有個「癱沙發系列」哈哈哈哈，設計了一些列爸媽可以「癱沙發」靠嘴來陪玩的內容。
（2）玩具不在貴，在怎麽設計玩法，和家長怎麽帶著玩。
你看幼稚園，並沒有你家那些諸多品牌、昂貴、高大上的玩具。除了一些大型的材料，更多是使用低結構、開放性的材料，以及生活中常見的物品（例如紙杯、絨球、卡紙、吸管、串珠、積木、各種盒子、不同材質材料等等），即不限制玩法，充分發揮材料的作用。
但活動會經過設計，有對應幼兒發展的核心經驗和相關經驗（即活動的重點要實作發展孩子的什麽能力）和捎帶的相關經驗（及這個過程中還會涉及哪些發展）。
舉個例子，很多娃都喜歡釣魚玩具和遊戲，家長也都買過。淘寶上也有很多這樣玩具賣。幼稚園的釣魚材料，一般都用軟泡沫等材料做成小魚，用回形針夾在魚嘴上或身上，木棍+繩子+小磁鐵做魚竿魚鉤。
組織孩子釣魚時，老師會觀察指導什麽呢？
-觀察幼兒釣魚的方式，不急於要求孩子釣起來。（家長可以想想，很多玩具是不是自己經常急於讓孩子按照自己的規則去實作）
-分層指導
幼兒初次釣魚一般都是無意釣上的，老師會問幼兒「你是怎麽釣到的？」「哪裏被吸住了？」「釣到的小魚是什麽樣子的？」「可以吸住小魚的什麽部位」。
如果幼兒一直沒有釣上來，老師也不會直接告訴他，而是引導觀察「試一試，魚鉤放在小魚什麽地方才能吊起來？」，或者老師在旁邊和幼兒平行遊戲（即和孩子一起玩，孩子會觀察模仿。）或引導他觀察同伴。
老師還可能會把回形針貼在魚身上、魚嘴上、魚尾巴上等不同地方，讓遊戲有不同的難度。還可能改變「魚塘」大小等，讓孩子調整自己的姿勢和距離，坐著釣、站著釣、夠著釣等等，提高手眼協調能力和調節對準的精準度等。
我在家怎麽玩這個活動的呢（2歲2個月左右）？我之前買過一小盒10塊多的釣魚玩具（主要懶得做魚竿）。操作如下圖：（這是「癱沙發系列」中的一個，除了幫忙布景，其它基本靠躺沙發上動嘴操作……）
- 池塘/大海：瑜伽墊
- 各種「魚」：釣魚玩具中的木質小魚、木頭夾子、絨球、樂高大顆粒、紙片、方塊積木等。在材料上，有木、鐵、布、塑膠、紙等等。
-匯入：先戲精上身，鋪墊下要釣魚這件事兒（內容略）
-布場：「誰在水裏遊？XX在水裏遊」，你說名稱或特征，讓他去拿各種東西，扔在瑜伽墊上。例如，「我看到一只絨球小魚遊過來啦，是大大的紅色的」「樂高小魚也遊過來啦」「這條長長的魚是什麽？天啊！是木頭夾子魚」…… 形容詞、大小高低、數量什麽的都可以融進去。（最後如果他玩膩了，魚還不夠，你可以幫他撒一把）
-釣魚：給他魚竿，就可以開釣了。過程和上面幼稚園例子差不多，但因為我提供了一些吸不上來的材料，所以層次就更豐富了些。
-分類「收攤」：釣魚結束後，再假裝到市場買魚（之前有去超市、市場的經驗，知道都要分類擺放，不能混在一起的），讓他把釣上來的魚分分類放在盤子裏，你拿幾個毛絨玩具假裝來買魚，順便把他分好的東西再收納起來，玩完連屋子都不用收拾了。
（3）百元內的基礎玩具/材料推薦
給很多機構學校開發課程時，當然會要控制成本，所以有點職業病造成的給娃買東西很「摳門」……收到一些私信問推薦的，我暫時把家裏常玩的一些基礎材料羅列下（篇幅有限，下次再開個玩具主題的專篇），供有需要的家長參考哈，除了積木類單價可能高些，其它都很便宜，可以自己淘寶：
1-積木類：木質積木，磁力片、樂高得寶大顆粒。
2-材料類：
（1）買的：各種吸管、彩色紙杯、絨球、毛根（強烈推薦）
（2）舊物：杯子、瓶子、盒子、包裝紙、紙箱、卷紙芯、雞蛋托……等一切可能用得上的「破爛」
（3）容器：彩色塑膠盤子和杯子（推薦宜家的）、大方盆。
3-教具類：串珠、骰子、幾何積木、計數玩具等。
安全提示：低幼要特別註意材料安全，謹防吞入或嗆噎。忘記安全尺寸是2.7cm還是3cm了，總之小的我都是收納在高處，只有玩的時候拿出並全程監護。如果你家還處在口欲期什麽都要放嘴裏嘗嘗，那更要註意下材料的衛生和過程中的安全。
最後，玩具，「器具」與「玩」缺一不可，本文主要提供些偏開放性材料和玩具多種玩法的參考~和很多大家一般討論的「玩具」是互補關系哦~資金到位都可以買起來哈哈哈。
以下是我「玩什麽，怎麽玩」相關的其它回答~歡迎圍觀，一起玩哦！
