本人教師，我家兩個孩子的數學啟蒙，「百數板」功不可沒。
有很多家長會有這樣的困惑：孩子能非常熟練地從1數到100，可是當被問到7後面是幾？8和10誰大？這些問題時，小朋友就懵了。
這是因為孩子只是認識了數，但並不理解數碼相對大小關系。
家長可以和孩子一起玩「百數板」。百數板上有很多規律可以尋找，透過引導孩子找這些規律，能鍛煉孩子的觀察力、邏輯思維、數感，還能為孩子的計算打下基礎，常見的玩法有：
1、認識數碼
把1-100的數碼依次排列，體驗數碼的連續性和連貫性，快速認識1-100以內的數碼；
2、鍛煉逆向思維
把1-100的數碼反向排列，加深孩子對數碼的認識，鍛煉孩子的逆向思維；
3、鍛煉讀數
任意取一個數碼，讓孩子讀數，鍛煉孩子讀數能力；
4、按照條件取數
比如：找出4個含有7的數碼，十位是6的數碼，9對數碼相同的數；
以兩個數為邊界，比如取出14-23這個範圍內的所有數碼。
5、尋找規律
每一列除了整十列，個位數相同；
每一行，除了整十數碼外，十位數都相同；
讓孩子尋找百數板上的數碼上下左右的規律；
讓孩子尋找百數板上某個數碼對角線上的規律。
6、空間思維訓練
隨便抽一個數碼，用百數板的規律，向孩子闡述，然後讓孩子猜出這個數碼，比如該數碼的上面是46，這個數碼是幾？
7、認識奇數、偶數
對於剛掌握數數技能的孩子來說，脫離實物，只數奇數或者只數偶數，都是有困難的，這時百數板又可以來幫忙了。
8、為學習乘法做鋪墊
兩個兩個的數數2，4，6，8...這些數碼就是二的乘法口訣的得數，三個三個的數數3，6，9，12...這些數碼就是三個乘法口訣的得數...
9、缺空補數
整塊板中摳取部份數碼，孩子做補充。起初可以少去掉一些，隨著孩子數數的熟練程度增加，去掉的數碼可以多一些，甚至到最後，只給幾個提示數碼。
10、可用作舒爾特方格
舒爾特方格是飛行員、太空人常用的訓練註意力和專註力的方法。
家長帶孩子訓練時，要求孩子用手指按 1 — 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲。
舒爾特方格不僅可用來測量兒童註意力的穩定性，而且用這套圖表堅持天天練習一遍，那麽孩子註意力水平就能得到大振幅提高，包括註意的穩定性、轉移速度和廣度。
這個遊戲能很好的提高孩子的註意力，與數碼相結合，還能提高孩子數數的技能。
每日堅持對孩子進行5分鐘訓練，可有效地改善孩子註意力分散的癥狀，明顯改善和提高孩子的註意力水平。
為將來孩子上小學時，能做到上課註意聽講，高效率、高質素完成作業打下基礎。
舒爾特方格 不但可以簡單測量註意力水平，而且還是最專業最普及最簡單的註意力訓練方法。
以5*5舒爾特方格為例，如下圖。
就是在一張方形卡片上畫上 1CM × 1CM 的 25 個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數碼 1 — 25 的共 25 個數碼。 訓練時，要求被測者用手指按 1 — 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，施測者一旁記錄所用時間。數完 25 個數碼所用時間越短，註意力水平越高。
我是兩個孩子的媽媽，中學語文老師兼班主任 @寶丫媽咪 ，每天分享一點育兒心得，關註我，育兒育己，我們一起成長。
