我兒子一年級，已經會有自己做ppt，會開啟Word插入圖片和文本。我覺得這沒什麽啊，現在家庭都有電腦，家長工作也會用到各種辦公軟件，孩子耳濡目染學會很正常。更何況，現在孩子都報了很多興趣班，比如編程課美術課都有會用到課件展示。
那麽既然孩子是自己完成的作業，老師卻不相信。那我們可以給老師電話溝通，告訴老師孩子對品德課非常重視，也很認真的完成。在完成作業的過程中，都做了哪些努力。家長並沒有參與。這樣一方面，讓老師感覺到孩子對自己課堂的喜愛和重視，也委婉的說明了老師誤解了孩子。
相信開明的老師，一定會跟孩子道歉的。
另一方面，也要表達你對孩子的支持和理解，並且跟他說你肯定他的努力。你已經跟老師有了溝通，老師也明白自己錯怪孩子了。讓孩子明白家長是和自己站在一起的，是他的底氣。維護了孩子的自尊心，也保持了學習的積極性。
家校溝通的意義深遠且重大。
首先，家校溝通有助於全面了解孩子。家長和老師是孩子成長過程中的兩大重要角色，各自從不同角度觀察和了解孩子。透過溝通，雙方可以共享資訊，使家長更了解孩子在學校的學習和生活狀態，老師也能更深入地了解孩子的家庭背景和成長環境。這樣，無論是家長還是老師，都能更全面地認識孩子，為其提供更精準的教育和關愛。
其次，家校溝通有助於形成教育合力。家長和老師在孩子的教育過程中各有優勢和專長。家長更了解孩子的性格、興趣和需求，而老師則具備專業的教育知識和技能。透過溝通，雙方可以共同商討教育策略，制定適合孩子的教育計劃，形成教育合力，促進孩子的全面發展。
此外，家校溝通還有助於增強彼此的信任和理解。在教育孩子的過程中，家長和老師難免會遇到一些分歧和誤解。透過溝通，雙方可以坦誠地交流意見和看法，消除誤解，增進理解。這樣不僅可以增強彼此之間的信任，還能為孩子的成長創造更加和諧、穩定的家庭和學校環境。
最後，家校溝通還有助於培養孩子的社交能力和情感發展。在與家長和老師的互動中，孩子可以學會如何與人溝通、如何理解他人、如何表達自己的情感和需求。這些能力對於孩子的成長和未來發展至關重要。
綜上所述，家校溝通的意義在於促進家長和老師之間的合作與理解，共同為孩子的成長和發展創造更好的條件。因此，我們應該重視家校溝通，積極搭建溝通平台，加強溝通與合作，共同為孩子的未來努力。而不應該現在自己的角度思考別人的行為，太片面了。
