這是老師給您反饋的嗎？孩子整節課都是這樣還是前半段專註，後半節走神？
如果只是後半節走神，家長也不要過於擔心，孩子的年齡還小，7～8歲的孩子集中註意力的時間本身也就15～20分鐘。註意再向老師了解下具體情況，註意要問正面的問題:比如，註意力集中的具體時間段？有沒有特別喜歡的課程？等等
另外，您在家註意觀察，平時孩子有沒有特別喜歡做的事情？比如說特別愛看漫畫書或者特別愛拼拼圖等等。找出一個孩子做什麽都特別專註的事件，以這個事件作為出發點，只要孩子對這件事情專註了15分鐘，我們就不要吝嗇我們的表揚。
慢慢的轉到學習上只要專註了10分鐘哪怕剛開始是5分鐘我們就立馬表揚。樹立孩子的自信心和對時間的掌控力度。
觀察完孩子，我們要反思下我們自己，在孩子小的時候有沒有經常打斷孩子的習慣？比如:孩子觀察螞蟻很認真，大人一會兒一句「寶寶喝水吧？」「寶寶尿尿嗎？」 無論看孩子的是誰，這樣經常打斷孩子的，我們就不要怪孩子上課註意力不好了，因為他的專註力早就被大人破壞掉了。
註意力出現障礙有多種原因導致的，我們家長的行為也會對孩子產生影響。家長可以觀察自己或孩子是否有下列行為:
①家長教育態度是否存在明顯分歧?
②是否過度嬌慣孩子，使孩子缺乏行為規範？
③給孩子買的玩具或書籍是否太多了?
④孩子是否無法適應現在的生活節奏？
⑤家庭氛圍是否大過吵鬧，無法給孩子提供安靜的環境？
⑥孩子對學習進度是否感到吃力？
⑦給孩子的批評是否太多，表揚是否太少？
⑧是否期望太高讓孩子想逃避？
觀察孩子的日常習慣，了解孩子註意力不集中的主要原因，根據實際情況采取不同的改善方式。
孩子的專註力是可以培養的，是可以再訓練的。註意力培養好了，學習也會非常棒。針對孩子註意力不集中的情況，我認為可以從以下幾方面著手：
一、放學後」瘋「一會兒
放學後先讓孩子活動活動，瘋玩一會兒，瘋跑一陣子，他玩累了，神經興奮已經發散出去了，回到家吃點喝點，心也能踏實下來了，準備進入作業之後效率就非常高。
二、營造安靜的學習環境
安靜的環境有利於孩子專心學習，提高學習和思考的效率，所以父母應該為孩子營造安靜的環境
1.孩子擁有自己固定的學習室，書桌保持幹凈整潔。
2.清理「戰場」。在孩子寫作業之前，讓桌面千千凈凈，除了書、本、筆之外，什麽都沒有。
3.清除雜音。外面沒有喧鬧，電視、收音機聲音調小，不要讓孩予聽到。
4.要求孩子集中註意力5分鐘，如果能做到堅持6分鐘，就立即給予表揚。
5.要求孩子學習的東西，應該盡量做到有趣味。
三、養成良好的生活習慣
有良好的註意力，在生活上要養成良好的作息習慣，建立穩定的生物鐘，讓身體和精神做好集中註意力的準備。
四、控制孩子的飲食
許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，盡量讓孩子少吃含醣類和添加劑的食品。
五、培養孩子的意誌力
透過培養孩子的自立能力和責任感，幫助孩子鍛煉意誌力、培養孩子養成有始有終、善始善終的做事習慣，及時給予孩子肯定和鼓勵。培養一項或兩項身體能動起來的體育運動，跑步和遊泳，跳舞也可以，培養堅持，不怕吃苦的能力。
六、推薦幾個早期培養孩子註意力的遊戲:
（1）拼圖遊戲
適宜:2歲以上
目標：提高孩子對形狀的認知，提高註意力
操作要點:
1.選擇難度適宜的拼圖，以兒童喜歡的形象為主。
2.可以對照完整形狀進行拼搭，家長可以針對圖塊拼接處的特點進行指點。
活動延伸：提高拼圖難度，塊數越來越多，圖形變得更加復雜。循序漸進，培養成就感，保持對拼圖遊戲的熱情。
（2）戴帽子遊戲
適宜：1~2歲
目標：觀察不同形狀的瓶子，提高孩子的註意力。
操作要點:
1.家長準備好不同的塑膠空瓶，蓋子和瓶子分成兩組放。
2.講解和示範配對方法，給瓶子找合適的蓋子，「戴上正確的帽子」。
3.瓶蓋形狀和大小要有明顯的區別。
（3）一起畫遊戲
適宜：2歲以上
目標：先描後畫，觀察不同的線條，提高兒童的註意力
操作要點:
1.家長準備一些半成品圖畫，先用深色粗筆把輪廓畫出一部份。2.簡單直線部份用淺色勾畫，預留出來。
3.孩子用深色粗筆描出預留的淺色條。
活動延伸：由淺入深，可先從橫豎直線開始。孩子從描樣開始，熟練掌握後，改為臨摹，難度可隨孩子的年齡進行調整。
（4）挑戰魔法線條:
適宜:3歲以上
目標:根據數碼順序及線條顏色正確連線，培養孩子註意力及感官刺激。
操作要點:
1.家長準備一些連線的書，難度從易到難，根據年齡調整；
2.孩子正確連線，完成整幅圖接著表揚。
（5）趣味找不同:
適宜:2歲以上
目標:仔細觀察兩幅圖，並準確找出不同處，提高孩子註意力
操作點:講解或示範給孩子觀察兩幅圖，然後找出或說出不同處。
（6）舒爾特方格訓練：
這個對幼兒專註力培養極為管用，可以試試。註意：從簡單到困難，逐步增加難度。
補充一點：當孩子專註地完成一件事時，如果沒有被邀請，盡量不要打擾孩子。
父母一定常陪伴，兒童的成長關鍵期就那麽幾年。
0-3歲是情感的培養關鍵期
3-6歲是性格的培養關鍵期
6-12歲是學習能力的培養關鍵期
12歲以上家長基本上就要尊重教育，家長少說多征求，與孩子商量的時期。
所以孩子的成長關鍵期在前12歲，無論是情商、社交、性格還是規矩都很重要，所以父母一定親力親為， 自己親內建孩子。
