我有個朋友的孩子，結果跟你想要的有點像，說出來你參考一下
我朋友屬於看得很開的人，對孩子的成績沒啥要求
他孩子小學到初中，沒上過輔導班，沒做過作業之外的練習
別說輔導班了，連英語他家孩子都沒學過
上小學的時候，一直是班裏十幾名，不前不後的位置
沒想到小學畢業考，超水平考了個班裏第一
上了初中就麻煩了，因為孩子成績太好了，被老師重點關註
剛開始還好，成績穩步提升，考到了年級前十
老師、家長都挺高興
但孩子受不了了，各科老師對他的期待都太大
而且不是一個老師，所有老師都這樣，天天要求他趕超這個那個
孩子開始精神不好，身體不好，三天兩頭請假
請假得補作業吧，補作業又導致睡得晚，惡性迴圈
持續了一個學期，眼看孩子精氣神越來越差
老師放棄了，對他的要求就是，只要來上學就行
同時各科老師也都打好招呼，減少關註
後續我沒再關註，但想來孩子能輕松很多
其實這類的孩子，智商線上，舉一反三，真的聰明的不行
家長老師別操太多心，他自己悄悄成長，能長的很好
但如果老師天天盯著他，反而給他太大的壓力，讓他產生逆反心理
老師的期待也跟作業似的，每個老師都覺得自己布置的不多
但是七八個老師一起，孩子接收到的總量會超出他的承受範圍
所以教育，和教學，真不是一回事
因為不知道孩子的具體情況，不敢貿然提建議
把這個例子擺出來，看看是否有參考價值吧
