近期，一則新聞沖上了熱搜：3月24日河南鄭州，15歲初中生免三考直接讀985本科碩士，考進C9少年班，還會參加中考和高考練就心態和意誌，在接受采訪時這名少年語言堅定、不怕困難，談吐、思維不像這個年齡。
俗話說「少年強則國強」，這名初中生固然有自己的聰明之處所在，但更多的是家庭和學校的培養。在孩子成長過程中尊重孩子的個性發生，培養孩子的學習內驅力，才能充分發掘出孩子的潛力，讓孩子走得更遠。
尊重孩子的個性是培養優秀人才的基礎。每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的思維方式、興趣愛好和發展潛能。在教育孩子的過程中，我們不能簡單地將他們塑造成自己希望的樣子，而是要尊重他們的個性差異，鼓勵他們發展優勢，培養他們的潛力尊重是培養孩子獨立思考和決策能力的關鍵。
當我們尊重孩子的思想和觀點時，他們會認為他們的意見得到了重視和認同，從而鼓勵他們提出更多的問題和獨立思考。這種自主學習的方式，能夠培養孩子良好的創造力和解決問題的能力。當他們面臨困難時，他們會嘗試尋找解決問題的方法，而不是依賴於他人的指導和幫助。因此，尊重孩子的觀點和決策能力是培養他們成為優秀人才的關鍵因素之一。
尊重孩子就要做到尊重孩子的需求。一般情況下，優秀的孩子都會有自己的想法，有自己清晰的要求，作為父母，我們要做的是尊重孩子的想法，做孩子願望的實作者。比如孩子有什麽興趣愛好，有哪些喜歡的科目，或者想參加什麽競賽，這些其實都是孩子自主意識的體現。
作為家長如果做到尊重孩子的需求，那在很大程度上就是給予孩子自主空間，讓孩子學會獨立思考和解決問題的能力。在尊重的環境中，孩子能夠接受他們是獨特的個體，各自擁有不同的優點和能力。
還曾記得之前來到學習治療咨詢室中的進行治療的一個強勢媽媽和沒有話語權的孩子。媽媽是公司高管，不僅是工作上的女強人，這種性格還延續到了家庭中，在生活中對待孩子也是十分強勢的，在家中說一不二，孩子什麽時候上學，上哪所學校、學習什麽興趣班、甚至是每天吃什麽都需要媽媽來安排，孩子更是一點沒有選擇的權利。
上了初中之後，孩子每天不僅精神疲憊，學習成績還直線下降。孩子不止一次和爸爸說過自己不喜歡數學老師，不喜歡學習鋼琴，媽媽也聽到過，但是都被媽媽用「這是為你好」的理由駁回了。於是孩子慢慢變得不愛學習，不愛說話，醫生診斷出了輕微抑郁傾向。
這個孩子為什麽會這樣呢？老師在了解了情況之後給出了這樣的判斷：「一切都是由於媽媽太強勢，她安排好了孩子的一切，卻沒有問問孩子這是否是他想要的。」
因此一個「好孩子」慢慢變得懶散，變得得過且過，因為他知道自己的反抗沒有什麽意義，他只能內耗自己，最終患上了抑郁癥。
在我們教育孩子的時候要結合孩子的性格以及各方面因素來尊重孩子的個性，不僅要尊重孩子的天性，還要讓孩子時能夠勇敢說出自己的想法，這樣才能培養出性格成熟、人格健全的孩子，才能讓孩子向著自己想要成長的方向發展！
