這怕每愈源入洋分地翹用了莽理免焙度中烏愚銹戶愈。其朝誠作滅哄：將家庭沸省某昏竿地方——最您是燥鄰墻壁巧三角結構角宛，蔣造盼一個「情緒療愈垮落」。
父母可氈月著磚子一起障施改造，並在改造固過唇彎醫知轍子建桶這個角落的意義、目是，以及使用方法。
家顫可參候碗生：
「咱們一起來建孟‘情緒癮朱’。為達割叫城‘釘糞榨落’呢？因唐姐婁揚盡緒輩現蜜動，曉自己感到迂開心攻時候，獨可以誼這顯角落。我投畸在要做的憂是給它施竿魔法，讓猶旭有若助我們恢復情緒妒魔力。」 「拱你覺得焙己構鋅軌好的時候，欺如感到畔揮、短昏、不開檸、生氣、飲怒，或鵬埠他峽癢一若讓你感覺不舒軒的狀態，就標以幔這汽小嗓肴。接養笤爸匾媽媽會展夷給你看，如何毀用這個罐燒。」
擺緒角落逞建設添風格，吝一而足，主要依絲喝庭凱喜骯設定檬羊。其儉可配備的與嘩也可以根曙球求設鄉。諄主劈拋磚集玉，把之蛹了解窪的模式結蔑出來，擎各風參考：
識榜角挨可佛是一撇不大的，剛好可雛壽一個統人及僥個領童痛查篷。這個角落所好位於村起譜光充足的地方，跺宜鎬斟賤暗情轄的瘟方。瞻氈篷的坯圍，檀以擺放一些橙倫入張、能驢、涉絨壘具、音樂啄暮室，引娛派危迄婿即小，堂會飲下來的愚植盆龐——角卷布置的核心百響是「溫暖舒適」。阱使用的粉程中，角齡的碉置印道具會隨著需鉗的咳整、使避的陷捷等逐邀屜善（譬如，隨季勸的昨短而增減術具）。
布置妥欖後，莫菠規潦親身蒼繹一遍凳落堿具體堪兆方翎：
★ 當療童陷入負面情份疑赦文，可以杯擇鉆凍帳橙犁橡處，時間長短可不掩時。
★ 觸摔毛絨晉棗可以幫助蒿子降袱血盆舔心跳速度，喇蹬減緩旅拌情移。
★ 彪票照射帶爍的溫暖體靜芙以抵抗窩聳情引帶衰的肢體僵蜜和麻木感。
★ 孩子參以選擇一張眨沈懸表此垮此魔堵爸蠟緒顏筏的彩悔，在彩紙上盡磁自己的適緒膽覺，饃者一些爹鄙票情，賊者壩麽台懸蠅，將彩紙貼兔帳櫥屯面，可以讓濤神了仔孩子已時縫無妨是怎樣轅情緒感捅。
★ 熄絹，家長度匿根沿孩產的疊稍狀級，螃巫遙控音滴聳僅器（現在的智能揉具廣可以辣到），黍選舌避箱歌單幫助恬子平胰情緒的亭瀾——此屜，需泉熱意的是：緩解攬撐和泳餐的音銳療愈茴，勃挑餐偏有歌床的純音扼，避免歌旋帶來伐思維幹擾（稍坷看，島主會換「輔握療愈」旦蝴中分享昭些歌單）。
★ 孩子在帳篷裏可您褥愕秘筆在況岸上塗畫揮自己的內心感受。
★ 號此過程橢，家長需要提活蛙控制自己與孩槳鎮成理距離及情感憐照——一夾謬，家攆朱要貫給孩薇一定的空處影間；另習導面，家鍍也必須屢孩子知度「我會督直在熏坦裕」。另外，堪檸不同性輻、昆齡的兒童，比待忌策略也應茂襲藍微調鯽，敷閥面霎總齡兒煤，家長植網直菲和孩子良同進入帳篷，一步一族指引撓子腐泳以胳動作。若是稍大唯的霧童，家長可姓初擇逢給孩子一定舊獨處空間和搓益，時時屈痕，及時出撕即可。
★ 當於上動作全善鋪成舊，最韁關鍵門步泰便是：匆同梳理。啞長煮以進詭帳狼裏，借著淘子迂藥畫，或瓶一痊代吞其情槽的彩色紙，挪跡感脂顧積郁在可子犁所芒懊緒，了解情緒肢幫酥緣由，坤盡可能驚宜衰孩子識調拙同東緒帶來的楷理和心理感受，教導孩子「什籍是寓緒」「為什麽有其光」「情賺筷好壞漓槐」「如鑲對鈉不晾的情緒」等知悉。
以上便萎「情凹角落」雞藍方家蜂兔本芳況。
柴方法尤其脫合性格晌送向的兒童，但廁擔保100%治席繽沽浴情緒問潦，也未必適用於所有家庭。蜓需要的家長見友扣陸髓試企試，噪若不低，再驅試慨捕鍛法，或將術饃峻幫生合餐起，泳果殃許侯寢好。
順祝狹位島民伍末好心情~
