家裏有個今年上三年級的娃，一年級的時候大家多數95以上，他偶爾還考八十多分，也焦慮，但盡量克制自己，因為知道有些孩子發育慢點。上小學前我其實測試過他的記憶及反應能力的，沒啥問題。我願意讓他有更多的時間去玩。
二年級正好疫情，在家學習了一段時間，爸爸教的，他比我更有耐心，也善於鼓勵孩子，所以感覺進步不小，去考試數學基本保持在95以上了，語文九十這樣。二年級我和爸爸都是周末回家，周內都是他自己做作業的，成績也一直保持的還可以，期末雙百。但其實期末題目要比平時簡單，可能為了鼓勵孩子們。今年三年級了，數學稍難點了，前兩單元都100，第三單元94，第四單元92，不是不會，考試依然簡單，但他粗心學習習慣不好，題都沒讀完就開始做。這個點和我太像了，我到現在都這樣，所以我很了解。語文一二單元以上測試的88.5。我覺得這個成績還是老師手下留情，因為30分作文就扣了一分，就他們寫的那玩意，給20分都多。後面語文再沒考，這次期中考，直接81分了，我也是很吃驚，但也要強忍著，因為從娃的表現看出他也已經知道嚴重了，所以我壓住了自己情緒，然後看他的問題出在哪裏。三年級的語文真的難了很多，有些題目我做都沒把握。我也就一個普通的二本，記得我三四年級語文不及格是常態，甚至考過四十來分。看著娃我也焦慮，但也一直在調整心態，我們養娃的目的是啥，一定要用成績去證明他的優秀嗎，他平時的體貼溫暖難道不比試卷那點分數更重要嗎？當然也不是不重視成績，而是慢下來，不那麽焦慮，引領他有更好的習慣，只要平時習慣好了，成績不會差哪裏去，即使差他已經盡力了就無愧了。這次的其中數學是100，但他的壞習慣依然存在，當然我的習慣也沒好到哪裏去，所以要一起繼續修煉。
