好久沒有真正關註過俺家老二了，剛由老二想到的：孩子的學習一定不是家長給孩子設計了什麽，才導致孩子學習好的，反而是子自身的有效學習，才是一個孩子真正取得成就感或進步的根源，也是孩子學習動力的根本來源。
所以，目前老二的常規練習需要調整，最近我需要和老二商量應該怎麽學更好，制定一個更合適的常規訓練方案。這段時間以來，我一直沒有關註到老二，對老二的常規訓練也很少反饋，既使有時陪老二練習，也因晚上睡得有點晚而困，所以陪伴效果很不好。所以老二的學習好，從來跟我都沒有多大關系，從來都不是我的功勞，可能也就在無條件地給予愛，在這方面我有功勞，讓老二在學習上情緒一直很穩定。然後就是老二大量的閱讀是有幫助的，老二天賦還不錯，造就了老二自身就可以達到優秀線水平。緊接著繼續拓寬老二的視野。
老二的英語學習是需要幫助的，英語閱讀習慣還沒有養成。每天可針對英語和文言文的學習是否有進步，可以展開每天的思考練習。
英語每天還是要練習聽讀或刷書法的。語文文言文和詩詞也是要每天練聽和讀背的，語文可以是每天十分鐘，另外練習感受力。這些功夫是要下的，慢慢來，老二一切都還來得及，但也不能大意。其實目前我對老二的學習計劃及目標還不十分明確。那下一步先明確學習計劃和目標。
