我兒子現在三歲半，每天有很多的「為什麽？」
比如說媽媽，為什麽玩具不會說話呀？
玩具也有嘴巴，為什麽不能吃東西？
我的曲奇可以給玩具吃嗎？
媽媽，我們的食物吃進嘴巴瑞面然後，會走到哪呀？為什麽要拉大便？
媽媽，為什麽小女孩上廁所的時候，小男孩不可以過去看？
媽媽，為什麽我有小雞雞？但是樓下的小妹妹就沒有
媽媽，我是怎麽到你肚子裏面的？是透過肚臍眼嗎？
…………
就是很多東西……沒辦法，用一種很自然又很童趣的方式去回答他。
他從三歲開始漸漸的有男女有別這個概念，所以就是老問很多關於這方面的問題，有時候就答不上來…
沒辦法呀，只能求助網絡，然後就知道了這套繪本。
哇，簡直是救了我的命了
他是媽媽圈中口碑炸裂，呼聲超級高的，一款人體認知繪本！
沒有復雜的概念，只有易懂的知識，真正做到了，用孩子能懂的表達方式，講清楚大人很難以回答的重要知識，讓孩子們了解了身體的秘密。
我家兒子看了這套繪本之後，真的一邊看一邊跟我說，媽媽，我知道我的頭發在哪裏，哦，我知道我的小肚臍眼在哪裏，還抱抱腳摳摳手…
全套 15 冊細分了 15 大主題，近百個知識點，孩子剛需的人體、健康知識均在其中。
從上到下，由表及裏，大到骨骼器官，小到病毒細菌，連最容易被忽略的指甲都講到了。
圖畫生動，文字簡短易懂，每一個身體部位都會「說話」，連細胞都有專屬表情。
不刻意、不說教，孩子邊玩著就把知識學到了，輕松養成健康的生活習慣。
2～6 歲的兒童，還處在具象認知的階段，他們喜歡透過事物的外形、特征來認知和記憶。
就比如說我兒子其實有一點抵觸，刷牙這個事情他老覺得很麻煩。
他會問我媽媽，如果我不刷牙的話，牙齒會對我說什麽？
他說我的牙齒一點都不疼，我喝口水漱漱口可以嗎？
等他看完這個繪本之後，
他能充分的了解蛀牙是怎麽形成的，為什麽會蛀牙？為什麽有時候疼，有時候不疼
小朋友看完之後就會明白，原來蛀牙的蟲真的會把牙齒越挖越深
然後繪本上關於醫生去看牙齒的圖畫，做的也生動有趣，然後小朋友看完之後，我覺得唉，牙醫也不是那麽害怕，如果我及時刷牙，提早預防，及時讓牙醫檢查牙齒的話，那麽牙裏面就不會有蛀蟲，不會有細菌。
這套繪本系列，它不僅做到了用孩子能懂的方式去了解復雜的身體構造，而且還不刻意不說教，讓孩子輕松養成健康的生活習慣，真的非常難得。
【身體大發現】系列，抓住了孩子認知的特點，摒棄復雜的理論、數碼，用精準、形象的比喻引起孩子的興趣，加深孩子對認知目標的印象。用孩子喜歡的方式，讓孩子在有趣的閱讀過程中，笑著笑著就記住了知識，也學會了愛護身體的好習慣。
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