保持孩子的學習興趣是比提前學會課本上的知識更重要的。——卓立【歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊】
綸寶已經上中班了，那天跟老師溝通綸寶的情況，老師建議，針對綸寶早晨容易遲到的毛病，幼稚園和家長應該合作起來，培養孩子的好習慣，這樣孩子幼小銜接、上小學，過程會更順暢。納尼？幼小銜接？這麽刺激嗎？
說到幼小銜接，我想提個小問題——
幼稚園大班，你是直接給孩子轉到幼小銜接班還是繼續上不教具體知識的公立幼稚園？
幼小銜接派： 之前跟同班家長聊天，因為我們這邊是公立幼稚園，所以知識性的內容教得很少，基本上都是以鍛煉孩子體能、培養綜合素質為主，所以她說，等孩子上了大班，就直接轉到幼小銜接班。
繼續上大班派： 因為幼稚園離我家非常近，走路350米，我首要考慮的是孩子的就近上學，而且學校的課程設計很科學，註重孩子思維能力的培養。
至於幼小銜接，不上專門機構，不代表不教，小學一年級的語數外，我計劃自己在家教，所以一直在物色合適的幼小銜接教材。
正好最近收到了一套新東方的【預備小學一年級】教材，這篇文章我就來體驗一下這套書， 到底值不值得買？
一、【太長不看版】先說結論
適宜人群：幼小銜接有家庭輔導需求的人群優缺點總結：
——優點： 嚴格按照新課標對於一年級的要求來設計內容，科學性強，設計了生動的場景和人物幫助孩子理解，運用多媒體教學，內容循序漸進，而且貼合孩子的日常生活，一套教材搞定語數外的幼小銜接，不用單獨購買
——缺點： 有一本幼小銜接的家長指南，缺乏輔導幼小銜接的教學方法 提示，線上課程的包裝還有提升空間
不過相比於上千的幼小銜接教材，這套300塊，已經很良心了。能夠用一年，劃算啊～
二、如何選擇幼小銜接教材（簡版）
1、小學一年級各學科的要求
一年級語文
——識字： 識字量要求在600-700個漢字
——寫字： 建議練習書法，楷書字形字型端正平穩，與課內的漢字書寫相互促進，同時記住筆畫和筆順
——拼音： 小學大綱裏的拼音學習時間是1個月左右，不過整體的運用會貫穿整個小學階段，可以把漢字的復合音分解，用童謠的形式和孩子唱著玩
——組詞、造句和看圖說話： 這三項是一個循序漸進、環環相扣的整體，這些能力都需要家長從幼稚園早期階段就開始培養孩子的閱讀習慣為支撐 [1]
家長需要培養孩子的預習習慣、可以提前準備一個錯誤本、同時每一篇文章都要大聲朗讀出來、尤其是學習筆畫和筆順的時候，孩子有錯誤要及時訂正、最重要的是，讓孩子的閱讀習慣一路伴隨。
一年級數學
——20以內數碼的認識和加減法， 用田字格來書寫數碼、透過理解數的分解為學習加減法提供基礎，還有0 ，理解0作為沒有以及作為從無到有的起點的意義，以及一年級的最難點，20以內的退位減法 ，準確的理解退位減和進位加
——認識鐘表， 認識鐘面、認識整點和半點
——認識平面和立體圖形， 先認識立體圖形，再認識平面圖形、最後再到圖形拼組，可以用七巧板 和磁力片才輔助認知
——100以內數的認識， 理解幾十九後面就需要進到下一個整十
——認識人民幣， 透過貨幣道具、影片、虛擬場景來引導孩子學習
學習一年級數學的重點是理解了知識點之後的反復練習和實踐，準備一個錯題本、做好口算，及時檢查孩子的課後練習，再準備一些學具。
一年級英語
單詞的認讀和記憶： 先嘗試讀，再開始寫，家長可以在家裏創造學習單詞的微環境，幫孩子加強記憶
字母的書寫： 培養孩子的書寫
參考
- ^ 【歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊】卓立著 2017年6月 化學工業出版社出版
