文｜菁媽
01
孩子在小的時候特別容易發燒，千奇百怪的理由都能讓孩子發燒，有時候孩子吃錯了東西拉肚子發燒，孩子長牙齒發燒，孩子長高長得快了發燒，甚至孩子不小心被嚇到了也會發燒。
三歲的嘟嘟是個可愛的小男孩，媽媽說小男生三歲了應該要獨立了，所以就讓他自己睡。
在嘟嘟要獨自睡的時候，媽媽就帶他去選購了很多的東西，比如說他自己喜歡的床上用品，他自己喜歡的抱枕，他自己喜歡的娃娃，嘟嘟當時選了一個會動的娃娃，因為去外面買東西的時候看到這個加了電池就會動了，他覺得特別好玩就買了。
回到家裏面媽媽幫他把床上的被子鋪好了，他就逗著娃娃玩，放進電池開啟之後娃娃會自己走，還會眨眼睛，還會跳舞。
嘟嘟覺得太好玩了，晚上睡覺的時候還想抱著這個娃娃一起睡，媽媽在哄完嘟嘟睡覺之後，就把這個娃娃順手放在了視窗。
02
嘟嘟晚上半睡半醒的時候卻看到了視窗上的娃娃，在看到娃娃的時候他心裏面就想著白天跟娃娃玩的時候，娃娃還會唱歌，還會跳舞，還會走路，所以在他半醒半睡的時候，就覺得這個娃娃好像在動。
剛好昨天的時候他不小心刷到一個影片就說一個小偷從視窗進來，偷了家裏面的東西。
因為在8歲之前他就沒想清楚是做夢還是真實的，再加上昨天看了影片，這一切的影像就在他腦海中主造成了一道畫面，視窗上的娃娃是從視窗爬進來的，而且還是進來他們家偷東西的，嚇得嘟嘟在半醒半睡之間哇的一聲大哭起來。
媽媽趕緊跑過來說：不怕，不怕，怎麽啦？嘟嘟就說：媽媽，視窗上有個人從窗台爬進來了，他要進來我們家偷東西，你趕緊把視窗關好。媽媽在晚上睡覺的時候擔心嘟嘟睡覺空氣不流通，因為關了門，所以就開了一點點的窗。於是就趕緊安撫嘟嘟並且把窗戶給關了，你趕緊睡吧。
但是嘟嘟說：不要，我就要媽媽陪我睡，後來媽媽就陪著嘟嘟睡了一晚上。但到了第2天早上起來的時候，嘟嘟還是發燒了，因為嘟嘟這樣的體質一被驚嚇就會發燒，媽媽也是哭笑不得。
後來再詳細地詢問嘟嘟到底是怎麽回事？嘟嘟就告訴媽媽說：我晚上睡覺的時候就看到視窗上有個人爬進來，他進來說要偷我們家的東西。
後來媽媽就說：唉，那你看視窗上現在還有嗎？嘟嘟揉了揉眼睛發現自己那個會動的娃娃就在視窗上面，就很好奇地說：媽媽這個娃娃我不是抱著睡覺嗎？怎麽會在窗台上呢？媽媽說你晚上抱著睡覺，媽媽怕捂住你的嘴巴和鼻子，呼吸不好，所以媽媽就把它放在窗台上了，你昨天看到的那個小偷是不是就是這樣的？嘟嘟想了想好像跟自己的娃娃確實是一模一樣的。
媽媽自己也學過心理學，知道孩子現在容易把白天看到的東西帶入到夢境裏面，孩子的想象力比較豐富，容易把現實的東西融合進想象裏面，這樣就容易被嚇到。
所以媽媽就抱著孩子說：媽媽知道了，昨天被嚇到了，然後媽媽以後就把視窗關緊，窗台上不放娃娃了。
三歲多的孩子會有以下幾個特點，導致孩子容易被驚嚇
第一個特點：想象力豐富
孩子在三歲左右的時候喜歡編故事，幻想和動畫形象一起執行任務，這種其實就是孩子想象力豐富的一種表現，作為家長一定要給孩子篩選動畫片，有一些有暴力的動畫片千萬不要讓孩子看。
新聞上屢屢看到兒童模仿動畫片導致悲劇的發生。2018年，安徽蕪湖一個小區裏面6歲的女孩撐著傘從6樓跳下，原來孩子是受動畫片的影響，覺得拿起傘她也能飛翔。
2013年連雲港一個8歲的男孩模仿動畫片綁架烤羊，把兩個小夥伴綁在樹上點火造成燒傷。
2016年陜西漢中一個姐姐模仿光頭強使用電鋸的樣子，把妹妹的臉鋸傷。
所以家長們在給孩子選擇動畫片的時候，要選擇沒有暴力的，並且在孩子小的時候，要即時的觀察孩子，發現有不妥一定要及時的解決。
第二個特點：孩子有一種泛靈化的心理
他認為外界的一切事物跟自己一樣，都是有生命的，所以他不小心踩到一只螞蟻會說：對不起，肯定踩疼你了吧。
所以他看到一個洋娃娃會跟洋娃娃說話，給洋娃娃梳頭，給洋娃娃穿衣服，因為他覺得洋娃娃是有生命的。
正是這種犯靈化的心理和想象力豐富，導致孩子容易被驚嚇到。作為家長對於4歲以下的孩子說話不要大驚小怪，這時候可能是孩子的想象力豐富，也要註意孩子在睡覺的時候，不要放太多的娃娃在身邊，以免嚇到孩子。
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