昨天下午接孩子放學的時候，孩子的班主任把我留下了。
因為中午到了學校的練字沒有完成！
我有點懵，孩子中午在家就已經練完字了啊！
老師說中午到了學校他們還要練字，跟著電腦螢幕上的練。按他的要求晚上也要練字的。
我內心其實是有些不滿的。
現在老師要求的有每日口算打卡，每日練字打卡，孩子已經完成了，還要中午晚上再練字，而且是照著電腦上的練，沒有人指導，沒有具體的安排。就是老師開啟電腦，孩子跟著練就可以了。
接下來是老師的原話：
「中午他沒有寫完，下午的課不緊張，都是音樂和體育，下課後完全可以補上。但是他沒有補，那放學就要把他留到這裏，然後你陪著他寫完再回家。 」
我的天，這才一年級啊，就要求下課補練字了？
現在孩子下課不讓出教室玩，必須呆在教室裏；體育，美術經常就被語文數學占課了；沒有課外活動，沒有手工課，沒有培養興趣愛好的其他課程，一周下來基本就是語文數學。
晚上放學再把孩子送輔導班，孩子可以在外面活動的時間就太少了，我不想才一年級就讓孩子過這樣的生活。
一開始老師說拼音學的不好，家長教一教。
我就每天用拼音跟兒子對話，然後買了拼音詞卡一起邊玩遊戲邊學習了拼音。
在接送孩子的路上，兒子都讓我出題，他來作答。
考試的時候，語文98分。老師說你看只要認真點學習成績就上去了。
練字是我們一直在堅持的，因為幼稚園老師的錯誤引導，孩子的握筆姿勢一直有問題。
到了一年級，老師只會讓寫生字，從來也沒有教過如何寫字。
那我們就自己練，自己改，沒有練控筆，筆畫，結構......
孩子手部力量弱，我們周末就去攀巖，拍球，鍛煉手部力量......
有些學校的老師就只會發現問題後找家長，把學不會的都退給家長解決。
當然，我目前有時間自己輔導孩子，和孩子一起往前進步，我不會選擇輔導班。
但是又很多家長沒有時間，沒有能力輔導，不得已還是會選擇課外輔導的。
如果孩子長期跟不上，一開始老師會給你打電話，時間久了還會在學校收到老師的冷嘲熱諷！
昨天濟南實驗中學的一名老師就是因為學生講過的題不會，腳踹，掌摑學生。現在已經停職！
這是被爆出來的，其實這種情況還很多，不光中學，現在小學這種情況在我們這有很常見。
不管有沒有報班，家長都應該多關註孩子的心理健康，多和孩子溝通交流，給孩子一個堅實的後盾。 @知乎親子
