這題分兩塊：
一是家務勞動，一是物質獎勵。
我先簡單說說家務，我的觀點：
家務，不是媽媽一個人的，而是每個家庭成員都需要承擔的。
所以，爸爸做家務，並不是幫媽媽做家務；而是，爸爸就應該做家務（目前爸爸確實也承擔了比較多的家務：做飯，洗碗，洗衣服，送小朋友上學，敦促小朋友每天完成興趣班的打卡，這裏也要好好 感謝&表揚一下爸爸 ）。
同理，小朋友也並不是幫媽媽做家務，而是，就應該做家務（只不過當前的分工中，對於小朋友承擔的家務並沒有特別多，可能就是吃完飯後收拾撿起來自己灑的飯，整理收納玩具，準備書包）。
再來，進入到第二部份，物質獎勵。
這塊我們家確實走過一些彎彎繞繞，說出來和大家分享一下：
第一階段：貼貼紙獎勵
幼稚園的小朋友都很喜歡貼貼紙嘛，所以一開始我也是拿貼貼紙和柯曼卡獎勵的，特別是看到PDD上幾分錢一張，我就斥巨資買了幾百張貼貼紙！
一開始效果也不錯，小朋友完成了一個小任務，我就獎勵她一張貼貼紙。
後來可能是我懶了，沒有堅持在小朋友完成任務後及時去拿貼貼紙，導致這個獎勵，就不知怎麽的慢慢失效了……
第二階階段：人民幣獎勵
我之前也提過，我想在獎勵的同時，順便培養小朋友財商。所以我真的去了一次銀行，用一百元換了100個硬幣。
想著說，小朋友每完成一個小任務，就獎勵她一個真實的一塊硬幣。她可以自由支配硬幣，隨便她去買棒棒糖，還是玩具都行。
結果到現在，你猜猜我還剩多少個硬幣？是的，我還剩98個硬幣——這一套對咱們家的小朋友當前階段是行不通的，她對金錢還沒啥概念。
（等後面小朋友有零花錢意識了，我再試試這套吧）
第三階段：遊戲獎勵
這個我也單獨寫過。效果真的特別好，現在小朋友玩獎勵的蛋仔派對，都玩到第29級了……
最後我想說：用遊戲做獎勵呢，效果立竿見影（至少在我們家如此），但小朋友確實會存在沈迷的可能性，這就要看家長的把控了……大家自行選擇哈~~
