家長有五個層次，看看自己是哪個層次？
第一層次：舍得給孩子花錢。
第二層次：舍得為孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
這是人民日報在【教育改革要從家庭教育開始】提出的父母的五個層次。
「不要讓孩子輸在起跑線」，起跑線不是別人，正是父母，父母的格局、眼界都和孩子的未來息息相關。
所有的父母都希望能夠托舉孩子，在孩子的成長路上助他一臂之力，但不是所有的父母都能成為第五層次，但我們可以不斷學習進步，提高自己的層次。
我身邊大多數都是小學生的父母，時常聊到家長如何助力孩子。小學6年是孩子的學習基礎，是各種習慣養成的關鍵時期，也是孩子思維成長的黃金時段，這個階段會對孩子以後的人生有重要的鋪墊作用。
如果孩子在小學階段沒有打好地基，等到初中了，想要糾正各種習慣，提高學習成績，那付出的代價會很大，還不一定有效。
那小學生家長如何幫助孩子呢？了解了小學6年每一年的特點，家長才能對癥下藥，因材施教。每一年都有需要關註的特點：
一年級，幼小銜接的關鍵時期；
二年級，如何讓孩子對學習充滿興趣；
三年級，幫助孩子靈活掌握知識的轉折期；
四年級，孩子學習難度升級後如何應對；
五年級，兼顧孩子的成長與學習；
六年級，為孩子的升學減壓。
有一本書【陪孩子走過小學六年】可以為小學生家長答疑解惑，這本書由資深教師於敏編著，裏面有很多經典案例，解讀小學6年的教學經驗。
這本書根據孩子小學6年的不同特點，按照1-6年級進行編排，講解每一個年級的關註點。還介紹了品德、能力、溝通、學習、假期等幾個家長關心的焦點問題。
這本書可以作為一本小學工具書，父母遇到問題時隨時翻閱，非常實用方便。
