一、
理論政策傳基層，從「聲邊」到「身邊」。
走訪調研入基層，從「腳力」到「能力」。
現場辦公到基層，從「會場」到「現場」。
二、
將「以學促幹」鐫刻進骨子裏。
把「以思促行」融入到血液裏。
讓「以悟促效」根植在腦袋裏。
三、
在「勤學」中校準理論深度，增添理論素養。
在「善思」中校準思想高度，強化運用導向。
在「實踐」中校準行動角度，堅守群眾路線。
四、
既要向上搭好「天線」，又要向下接收「地氣」。
既要向內苦練「內功」，又要向外凝聚「合力」。
既要向前明辨「路況」，又要向後拓寬「視角」。
五、
科學分類，力戒「一鍋煮」。
逐層調研，力戒「兩張皮」。
動真來實，力戒「假把式」。
六、
理論學習要真學真做，切勿「敷衍了事」。
調查研究要真走真看，切勿「草草了事」。
檢視整改要真查真改，切勿「應付了事」。
七、
「深學細悟、掇菁擷華」補足精神之鈣。
「潛心篤誌、砥身礪行」增進民生福祉。
「刮骨療毒、猛藥去屙」激蕩清風正氣。
八、
在深學篤信中錨定「吾將上下而求索」的學習座標。
在敢闖敢拼中錨定「留取丹心照汗青」的忠誠座標。
在反躬自省中錨定「任爾東西南北風」的作風座標。
在知行合一中錨定「積跬步以至千裏」的實幹座標。
九、
理論學習要「實打實」，切忌「一翻了事、一看了之」。
調查研究要「硬碰硬」，切忌「查擺不深、整改不透」。
為民服務要「心貼心」，切忌「擺官架子、做假樣子」。
十、
理論學習「實打實」，學懂弄通落實處。
知行合一「實打實」，攻堅克難創實績。
履職盡責「實打實」，為民服務見實效。
十一、
堅持理論學習「不松勁」。
堅持調查研究「不停步」。
堅持檢視整改「不懈怠」。
十二、
以「吾將上下而求崇」的精神真學真懂。
以「直掛雲帆濟滄海」的擔當做實做深。
以「梅花否自苦寒來」的意識從嚴從實。
十三、
探尋「為有源頭活水來」的思想「升溫配方」。
探尋「一枝一葉總關情」的情懷「升溫配方」。
探尋「吹盡狂沙始到金」的成就「升溫配方」。
十四、
定標定向有高度，讓思想同理論「貫通」。
尋間剖析有深度，讓方法同調研「貫聯」。
整改增質有力度，讓檢視同發展「貫行」。
十五、
堅持「從理論中來，到理論中去」。
堅持「從群眾中來，到群眾中去」。
堅持「從問題中來，到問題中去」。
十六、
砥礪「三更燈火五更雞」的韌勁。
永葆「踏平坎坷成大道」的闖勁。
激發「敢挽桑弓射玉衡」的沖勁。
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