什麽樣個性的人有更高的智商？
01
我就先從與」大五人格「相關的研究說一下。
先簡短介紹一下大五人格：
大五人格是現在較為科學和流行的人格特質，包括外向性、神經質、外傾性、責任性和宜人性。
a. 外傾性：性格開朗、熱情b. 神經質：情緒的穩定程度
c. 開放性：想象、審美、冒險
d. 責任性：公正、盡責、自律
e. 宜人性：信任、利他、謙虛、移情
智力與開放性呈正相關(Moutafi，Furnham & Paltiel，2004 )；與神經質(Ackerman & Heggestad，1997）和責任性（Moutafi et al. 2004a）呈負相關；與外傾性相關。
Paunonen(2007)得出結論，責任性是與學業成績相關度最高、最持久的特征；而開放性有時(但不總是)與學業成績呈正相關。
總體而言，外向性與大學階段學業成績呈負相關，與小學階段學業成績呈正相關。
神經質通常與學業成績呈輕微的負相關， 因為焦慮對考試成績有負面影響； 而宜人性似乎與學業成績無關。
結果表明，大五人格特質和智力之間的關系是顯著的。
02
高潛力人格特征和高智商
先介紹一下高潛力人格特征是什麽。
高潛力人格特征用於評估員工的工作潛力。包括 責任心、適應能力、好奇心、不確定性接受能力、風險管理和競爭力。
這個高潛力人格特征的提出基於Silzer和Church (2009)的潛能理論框架。
MacRae和Furnham(2014)開發了高潛力特質素表（High potential Traits Inventory）（HPTI），用來測量與工作場所行為、想法和對自我和他人的感知直接相關的人格特質——
從而可以用來調查工作場所中 哪些人格特質可能預測職業成功，從而預測高潛能。
Furnham和Cheng這兩人在2017年調查了員工人格特質和職業成功的衡量標準之間的聯系。
（1）其中 責任性 是高智商最強的預測因子。
（2） 好奇心 ——以高度的開放性、創造力、想象力和認知復雜性為特征——被認為與更高的智力水平有關（Furnham & Bachtiar，2008）。
（3） 風險管理 ——流體智力與工作中的猶豫不決（低風險管理）呈負相關（Di Fabio & Palazzeschi，2014）。
（4） 對於不確定性接受能力來說 ，更聰明的人能夠充分適應和評估不斷變化的工作任務，從而提高決策的準確性（LePine et al.，2000年）。
換句話說，智力高的人能夠成功地駕馭缺乏確定性的工作條件和決策。
最後要強調的一個點是，雖然列舉了很多責任性和高智商正相關的研究例子，然而也有研究表明 責任性這種人格特質也許會與智商呈負相關 （Furnham et al., 2005）。
事實上，智力會影響責任感的發展，因為 智力較低的個體 會努力工作，以拼命「跟上」智力較高的個體（Moutafi et al.，2003）。
以上。
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參考資料：
Moutafi, J., Furnham, A., & Paltiel, L. (2004). Why is Conscientiousness negatively correlated with intelligence? Personality and Individual Differences, 37, 1013-1022.
Ackerman, P. L., & Heggestad, E. D. (1997). Intelligence, personality, and interests: Evidence for overlapping traits. Psychological Bulletin, 121, 219–245.
Moutafi, J., Furnham, A., & Crump, J. (2003). Demographic and personality predictors of intelligence: A study using the NEO Personality Inventory and the Myers–Briggs Type Indicator. European Journal of Personality, 17, 79–94.
Poropat, A. (2009). A meta-analysis of the five-factor model of personality and academic performance. Psychological Bulletin, 135, 322-336.
O’Connor, M. & Paunonen, S. (2007). Big five personality predictors of post-secondary academic performance. Personality and Individual Differences, 43, 971-990.
MacRae, I., & Furnham, A. (2014). High Potential: How to spot, manage and develop talented people at work. London: Bloomsbury.
Furnham, A., & Cheng, H. (2017). Factors affecting adult trait Neuroticism in a nationally representative sample. Psychiatry Research, 253 – 257.
Furnham, A., & Bachtiar, V. (2008). Personality and intelligence as predictors of creativity. Personality and individual differences, 45(7), 613-617.
Di Fabio, A., & Saklofske, D. H. (2014). Comparing ability and self-report trait emotional intelligence, fluid intelligence, and personality traits in career decision. Personality and Individual Differences, 64, 174-178.
LePine, J. A., Colquitt, J. A., & Erez, A. (2000). Adaptability to changing task contexts: Effects of general cognitive experience. Personnel psychology, 53(3), 563-593.
Moutafi, J., Furnham, A., & Crump, J. (2003). Demographic and personality predictors of intelligence: A study using the NEO Personality Inventory and the Myers–Briggs Type Indicator. European Journal of Personality, 17, 79–94.
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