心理咨詢與心理測量密不可分，心理測量是心理咨詢的輔助診斷工具，是病因學的有力助手，也是治療效果的有效評定手段，跟隨時代發展，新問題產生新量表，心理測量也更加具體化。可以把根據不同的心理問題所需要用到的心理測量分類如下：
一、學生心理咨詢與心理測量
1.學生心理咨詢的分類
（1）按年齡分
（2）按問題分
（3）咨詢方法分
（4）按咨詢階段分
初始階段（問題分類）—-診斷、初步診斷一一智力；SCL-90、SAS、SDS...….考試焦慮；Conners、Acherbach探索與咨詢階段—-確定原因、分析問題—-家庭；心理控制源；防禦方式、生活事件；確證問題嚴重性（MMPI、BECK、漢密頓、簡明精神病、.……）結束一-評價治療效果一一根據不同問題進行復測
二、成年人心理咨詢與心理測量，按問題分類
另外如果你要是心理學考研的話，
記住測量學的時候，之前一定一定一定要學統計，所有測量信效度的公式都是統計學家創立的。所以你碰到一些題目，你不統計是不能做的。肯定做不對。
比如：
某班級物理成績的平均分為83分，標準差為7分，經測量，該物理測驗的信度為0.51，若張三的考試成績是81 那麽在0.05的顯著水平上，那麽真分數的範圍是（）。
A73.4到92.6之間
B75.6到90.4之間
C73.6到92.4之間
D75.4到90.6之間
這是和SE標準誤 置信區間 還有真分數和誤差的關系
這個答案是B
