資訊成癮。一開始家裏藏書（對於ip和年齡來說）是很可怕的，全部看完了，這個時候就已經沒有辦法和同齡人聊天了（會口頭說太多的書面詞句，被厭棄）小學最後三年把鎮圖書館看完了80%，而且不挑類別題材，然後辦市圖書館的卡。
屬於坐公交20分鐘手裏哪怕拿著個藥盒說明書都要看著有字的東西才能安靜。
看見某個東西/技藝就能制定計劃分一二三步怎麽復刻它，精確到「就這樣這樣，學會這個運動大概耗時多少年「，但是一般沒有行動力去實操
沈迷資訊庫編制。中學開始建立巨大得可怕的圖畫陳列資料夾（大小以t計），圖來源塗鴉王國，貓撲塗鴉版等（後來長大了還在做，就是從a站pinpixiv推特微博不移之火），每一張都是從畫家主頁直接保存，按「怎麽畫出來的「技法分類（學一點美術知識然後依此倒推，那是一種今天進了一批新文字/畫→像蠶吃桑葉一樣把它處理→納進做好的部份那個大體系），後來為了檢索又細分更下級的資料夾。沒有意義的工作，但是那個資料夾是我最大的財產。
同樣，沒有行動力，繪畫的理論知識和眼界是大於繪畫水平的。
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被提醒了（感謝提醒）資訊成癮是ne，我不知道表達清楚沒有，是那種「一直想要處理堆積做成一個巨大而復雜的資訊體系，但是原材料總是不夠，所以有缺憾而且半成品體系幫助不了我學習生活「的饑餓感覺（但是確實攝入資訊的刺激很爽，也有可能這條就是ne），然後還有什麽我不知道是什麽的就是物理生物好（但是懶不去拓展競賽）和從初中開始用課堂物理和生物解釋日常生活遇到的一切，還有喜歡把一大堆雜亂的資訊「是什麽啊」為什麽啊"做成視覺化圖表吧
以下圖表無教程無培訓老師自己從幾百張散圖中總結
