近日，「哈佛女孩」刘亦婷成美国普通中产的消息引发广大网民热议，其披露者在文中辛辣地抨击刘亦婷妈妈的教育方法荒谬可笑，直指这是一场持续25年的鸡娃骗局。然后所谓的「天才」梦碎其实不过是经济时代人们对资本的依恋和对神论的臆想罢了！
从中国普通家庭到美国中产，刘亦婷在实现阶级提升中成为不少留学生的奋斗天花板。诚然她没有如大家期望的那样延续一代人的神话，做出惊天动地的伟业，但她却用自己的方式在破茧后活出了自己的精彩。不管是留学时的备受羡慕，还是创业中的无助坎坷，刘亦婷在鲜活的奋斗中实现了自己的人生价值，而这样的价值谁又敢说与刘母的培养毫无关系呢？
家庭教育的初衷是以恰当的方式为孩子提供更高更大的平台，其责任主体在于孩子，责任人在于家庭。自1999年考上哈佛之后，关于刘亦婷的系列图书在数年内狂卖260万册，不夸张地说，影响了不下上千万人的人生。而这些人中不乏有汲取能量从而获得成就之人，倘若当时没有这样的典型事件，没有可以效仿的模式所依，没有鼓舞人心的士气，人们又该如何过度教育的迷茫和焦灼。
只是每个孩子都是新的个体，不是依葫芦画瓢就能刻录中同样的天才的，「鸡娃」路上的失败者又怎能将所有责任都归咎于「鸡娃」本身呢？刘亦婷不是「鸡娃」的第一人，也不会是最后一人，鸡娃自有鸡娃的好，放养也自然有放养的妙，至于哪一种教育方式更能够迎合内心所求，适应社会发展还要看我们的经济自由程度，思想活跃程度，家庭发展程度等。相比这场「鸡娃」之争，我们更要警惕抨击者背后的不良居心。
非要将刘母的教育成果定位为失败何尝不是对教育本身的漠视。那些跳起脚来抨击，跟着拍掌支持的人何尝认真看过刘母写下的育儿经。细思极恐，这场「鸡娃梦碎」到底想碎了什么人的梦？比起复旦留美流浪博士来说，依旧奋斗在一线的刘氏母女又岂是尔等能够肆意置喙的？世易时移，以「刘亦婷事件」来扼杀刘母的教育显得有些荒诞，究其刘亦婷的成长经历，如果脱离了母亲的自律和管教，其不过是千千万万的大学生之一而已，哪来的夺目光环，就连成为美国中产可能都是痴人说梦。
人非圣贤，功过自省。作为中国21世纪的留美热潮标志性人物刘亦婷，我们不妨褪去自我臆想的「神级」外衣，把其当成普通人来看待，便不会沉溺在「鸡娃梦碎」的困境中无法自拔，相反还能在「鸡娃」模式中不断的反思和勉励。从最初寒门再难出贵子的言论中，我们多少看到了资本背后的凉薄。可作为寒门子弟的大多数人，我们想过自我放逐吗？没有，我们反而在不匹配的资源中奋力直追，一往无前，这不就是另一种鸡娃方式吗？只是这一次我们在「鸡自己」而已。
不管是东方教育还是西方教育，欲「鸡娃」时先「自鸡」，教育不能复制粘贴，也没有模板可循，但可以在优秀案例中共勉，在突破局限中共进，在综合认识中制定可行的育娃方式。中国教育在素质教育中绽放的花朵没有人可以采摘，更没有人能够亵渎。「哈佛女孩」刘亦婷成美国普通中产不是反证「鸡娃教育」荒谬的实锤铁证，而是自带底气的教育先驱案例，是这样的方式给了底层人民脱困的勇气和念想，带动了从「外驱」到「内驱」的学习转换，促进了一代又一代读书人逆天改命。
