导读
最近，武昌实验中学的王欣竹老师因侵犯明星隐私而被法院列为强制执行对象，这个曾经的「优秀教师」竟然沦落到如此地步，背后究竟隐藏着怎样的教育乱象？她在教学中频繁出现低级错误，还对学生态度恶劣，甚至对学习困难的孩子施以体罚，这样的行为让人不禁质疑，教育的公平与公正究竟在哪里？
教师失德频现，王欣竹从优秀教师沦为法院强制执行对象
近日，教育界又传出一起教师失德事件，引发社会热议。
武昌实验中学的王欣竹老师，因为在网络上爆料某明星隐私，被对方起诉侵犯隐私权，法院判决王欣竹赔偿损失并承担相关费用，王欣竹到期未支付，被列为法院强制执行对象。
这样的结果，让许多学生和家长感到不解，王欣竹为何沦落到如此境地呢？
这就要从她的教学行为说起了。
王欣竹老师在教学中，频繁出现低级错误，比如错别字、计算错误等，严重影响学生学习。
而在处理学生问题时，她也常常表现出霸凌倾向，对有困难的学生置之不理，对问题学生则采取严厉措施，甚至上课时当众训斥。
而且王欣竹在课外活动中，利用职务之便侵害学生合法权益，她让全班同学周末集中补课，甚至安排住宿学习，这无疑加重了学生课业负担，严重影响他们身心健康。
学校对此也表现出漠视态度，学生多次求助，学校仅给出书面回复，未能妥善处理。
王欣竹老师到底是怎么回事呢？
她的教育经历颇为特殊。
王欣竹本是北师大的高材生，拥有良好的教育背景。
她在大学期间就表现出色，屡获奖学金。
毕业后，她凭借优异成绩直接入职武昌实验中学任教，担任化学课教师。
但她在教学中的表现，却让人失望。
除了频繁出现低级错误，她还在处理学生问题时表现出明显的偏见和歧视。
例如，她曾对一个学习困难的学生进行体罚，不允许其下课休息，甚至让他用胶带封嘴，以此惩罚其在课堂上说话。
这样的行为，不仅违反教育规律，更给孩子带来难以磨灭的心理创伤。
对于王欣竹老师的失德行为，外界也多有质疑和评论。
许多人认为，她根本不配担任「优秀教师」，因为她的教学质量远不及优秀教师的标准。
王欣竹被评选为「优秀教师」，很可能与她在学校担任团委书记有关，而团委书记这个职务，是许多学校领导眼中最重要的「关门工作」之一，一般来说，能够担任团委书记的人都是学校领导看重的对象。
而王欣竹正是凭借这一关系，才有机会成为「优秀教师」的评选候选人之一。
她的这一特殊身份，也让许多老师和家长心生疑虑，认为评选机制可能存在猫腻。
教师失德行为何以频现
在教育界类似王欣竹这样的失德教师并不少见，他们依靠关系横行无忌，让许多普通家庭孩子蒙受不公。
这些失德教师，在教学上马虎大意，经常出现低级错误；在处理学生问题时，常常抱着偏见和歧视的态度；他们还利用职务之便侵害学生合法权益，让孩子们在学习和生活中承受巨大的心理创伤。
比如，还有一位老师曾对学习困难的学生体罚，让他背诵课文到深夜，以此惩罚他「听写错一个字」的行为。
这些行为，无疑是对孩子身心健康的严重侵害。
而这些失德教师之所以能够逍遥法外，很大原因就是学校和教育部门的失职和渎职，他们对失德行为抱着「睁一只眼闭一只眼」的态度，让失德教师继续为所欲为。
而且，一些学校甚至还会对失德教师进行保护，比如隐瞒其违法违纪事实，转移工作岗位等，这无疑助长了教师的失德行为。
那么，教育界乱象究竟还有多少呢？
根据媒体调查，目前全国仍有部分教师性侵未成年学生事件发生，其中不乏教书育人的「大先生」。
而且这些事件背后的黑幕，也许比我们想象的还要复杂和隐秘。
教育界乱象
近年来，东方大国教育界频频曝出教师性侵未成年学生事件，其中更有不少是「教书育人」的「大先生」利用职务之便侵犯学生合法权益。
而且，这些案件的处理结果也令人堪忧，一些施暴教师即使被判刑，仍能继续教书，有的甚至调岗升职。
这些乱象，充分暴露出东方大国教育系统内部存在严重失职渎职问题。
在许多地方，即使有举报信息，也难以引起教育部门重视，有些地方甚至会对施暴教师进行保护，让他们继续教书育人，这无疑助长了教师性侵未成年人的气焰。
东方大国不少学校，在处理教师违法违纪行为时，也存在明显的「双标」现象，一些施暴教师依靠关系调岗升职，而一些普通教师则因小错被严惩，这让很多人心寒，也让我们看到教育公平面临巨大挑战。
东方大国是法治国家，但在教育领域，却有一些学校、一些教育工作者视法律于不顾，让人不禁怀疑，是否有一些地方存在「保护伞」？
而且，有些学校内部还存在保护施暴教师的风气，让施暴行为得不到应有惩处，这就需要教育部门认真调查了。
结语
王欣竹的案例让我们看到了教育界的暗面，失德教师的存在不仅影响了孩子们的学习和心理健康，也暴露了教育系统的种种问题。我们作为家长和社会的一份子，应该对这些现象保持警惕，推动教育改革。你怎么看待这些失德教师的行为？欢迎在评论区分享你的看法，也别忘了点赞支持！
