原标题：运用新媒体做好红色文化融入高校思政教育工作
思政教育对于大学生的全面发展与健康成长发挥着至关重要的作用。将红色文化中所蕴含的宝贵革命精神和历史文化内涵融入高校思政课教学有着重要的现实意义，不仅可以帮助大学生树立崇高的理想信念，使其形成正确的思想价值观念，同时也能够强化高校思政教育的丰富性和多元性。在新媒体环境下，将红色文化资源融入高校思政教育能够进一步推动高校思政教育的创新。但新媒体技术的发展在带来机遇的同时，也使红色文化资源与高校思政教育的融合面临着诸多困境。因此，我们需要探索新媒体环境下红色文化资源融入高校思政教育的路径，从而让红色文化更好地融入高校思政教育中。
完善理论教学，革新思政教育内容。高校思政教育的根本任务是立德树人，要想更好地落实这一根本任务，更加有效地将红色文化资源融入高校思政课，需要思政教师不断完善理论学习，革新教学内容。具体而言，可从以下几个方面着手：首先，思政教学要以问题为导向，教师要在课堂教学中真正了解学生在理论知识和实践方面所存在的问题，明确了解学生现存的具体问题之后，才能够更有针对性地为学生答疑解惑，这样的思政课堂才更具有实效性。要想更好地实现教学目标，除了为学生答疑解惑之外，思政教师要学会将问题嵌入到思政课教学体系中，将零碎、分散的红色文化资源整合进高校思政课教学体系中。例如，可以在课堂中将一些问题呈现给学生，让学生能够将所学知识和红色文化资源结合起来进行深度思考，进而提出自己的见解。其次，思政教师要在以问题为导向的思政教学中凝炼红色文化资源的优势。红色文化资源中蕴含着很多的教学素材，在教学中融入红色文化不仅可以让学生对重大的历史问题有更深入的了解，还能够有效提升大学生的思想境界和思想觉悟。这样的思政教学能够更好地将理论与现实相结合，使思政课教学更具系统性、生动性、鲜活性。最后，在新媒体环境下，高校思政教育要将红色文化资源以更具创造性的方式呈现出来。要想做到这一点，高校思政教师要关注一些热点事件和热点话题，将红色文化融入到这些内容中，在保留红色文化原有的思想精髓、精神内涵和文化价值的前提下，以更具创造性的表现形式，重点突出理想信念教育和思想价值观教育，进而提升高校思政教育内容的吸引力。
建立红色育人平台，创新教育教学渠道。在当今新媒体环境下，高校思政教学需要不断创新教育教学渠道，以适应时代发展的需要，提升思政教学效果。首先，高校要学会充分利用新媒体优势，组织学校各学院、各部门依托新媒体构建、完善相应的红色文化育人平台，进而提升红色育人平台建设质量。例如，高校思政教育者可以在微博、微信公众号、抖音等新媒体平台上积极开展以红色文化教育为主题的思政教育理论教学和实践活动。通过这样的方式，采取大学生喜闻乐见的信息接收方式，更好地在大学生群体中进行宣传教育，提升他们的思想道德素养，进而提升思政教育的实效性。其次，各高校可以在新媒体平台上打造具有自身特色的红色文化专题账号，同时整合一些优质的红色文化信息进行宣传教育。除此之外，学校的新媒体账号也可以重点关注一些优质的党媒社交平台账号，借助这些账号实时转发一些社会热点、民生问题等相关内容，在转发的同时，可以从红色文化的角度出发进行正能量的评论，并将转发内容以更为简洁的话语转述出来，通过这样的方式让大学生树立正确的思想价值观念，坚定自己的理想信念。最后，高校可以建立一个定位明确、功能丰富、管理有序、活跃度高的思政教育网络社区。这一网络社区的核心可以设立为红色文化教育，内容可以由校内教师、学生进行创作，鼓励学生在社区内分享学习心得、实践体验过程，形式可以包括文字、图片、视频、音频等。
开展红色实践活动，优化思政育人氛围。所谓「实践出真知」。开展红色实践活动，是推动红色文化资源融入高校思政教育的重要路径之一。首先，高校可以组织学生参加各种红色主题的社会实践活动。例如，可以利用高校的实践教学环节，组织学生前往革命历史遗址、纪念馆等场所，进行实地考察和研学。同时，高校也可以鼓励学生组织或参加红色志愿服务活动，如深入社区、学校、企事业单位等进行红色宣讲、展览布置、讲解服务等。通过志愿服务的方式，让学生将红色文化传递给更多人，增强学生的社会责任感和历史使命感。其次，在校园内建立红色校园文化，营造红色文化的氛围。高校可以举办一些以红色文化为主题的校园文化活动，例如红歌比赛、红色戏剧表演和红色文化展览等，在校园内营造浓郁的红色文化氛围，在这样的氛围中，让学生在潜移默化中接受红色精神的熏陶，同时培养他们的爱国主义情怀和革命精神。最后，高校可以创设一些以红色文化为主题的校园板报、展示栏等，借助线下平台使大学生随时随地能够接触到相关内容，在潜移默化中拓宽自身知识储备、自觉传播红色文化，弘扬正能量，进而不断提升自身的思想水平和道德素养。
在新媒体环境下，红色文化资源与高校思政教育的融合将迎来前所未有的机遇，同时也面临着诸多挑战。在这样的环境下，高校思政教育要充分发挥新媒体优势，进行优势互补，实现线上线下的协同联动，制定并落实有效的优化措施，更好地将红色文化资源与高校思政教育融合，发挥红色文化资源的育人功能，助力大学生树立正确的思想价值理念和崇高的理想信念，进而培育更多优秀的人才。
（张健，作者单位：天津财经大学珠江学院）
来源：宁夏日报
