不需要你告诉，孩子其实比你想象中的更懂。
和社会中隐蔽的、体制化的各种陷阱和暗坑相比。
校园里的残酷，才是最直接、最原始、最触目惊心的死斗场。
你996算什么？被老板指着鼻子骂又算什么？
校园霸凌的受害者，会被人堵在厕所打耳光、脱下衣服拍裸照。
你会被老板带着保安一顿暴揍吗？
别想了，这天大的好事怎么会被你碰上。报警曝光仲裁一条龙，你不拿个六位数网友都替你叫屈。
反观孩子们呢？他们被霸凌后，施暴者大概率不会作退学处理，受害者还得强忍着恐惧不得不和他同处一片空间，不知道下一次霸凌何时又会到来。
不被老师喜欢的孩子，老师明目张胆地把他安排在角落的位置、鼓动其他小孩不跟他玩。
领导对你不满，最多给你穿小鞋，这算个屁啊。
你工作被针对了，大不了辞职老子不干了。
孩子在学校被不公平对待，他有权力退学吗？他能让学校给他换个老师吗？
你996的工作至少每个月能拿到一笔由自己支配的工资，吃喝玩乐都随你。
孩子967的学习，能得到什么实质性的奖励？不过是老师的一句轻描淡写的鼓励，家长先前许下的口头承诺也不知是否会真的会实现。
至于什么「考个好学校就有好工作」之类的说辞，更是要用长达十几二十年的时间才能兑现的虚妄的大饼。
当众打耳光、脱裤子、起外号、拍裸照……
换做是成年人，遭受上述经历中的任何一种，并且施暴者还无法受到任何实质性的惩罚。
这样的日子无穷无尽，长达十几年、一眼望不到头。
那他不发疯都算好的了。
可这不过是无数小孩每天都会经历的日常。
中国教育追踪调查(CEPS)的数据显示：男生在中小学阶段遭受过校园欺凌的比例为81.8%，女生的比例则是70.9%。
就成年人这心理承受能力还教育小孩社会残酷呢，不知天高地厚，把成年人的灵魂安放到小孩身上，指不定没几年就跳楼了。
孩子之所以能够撑下来，不是因为学校是与世无争的象牙塔，也不是因为他们内心强大。
而是因为他们心智发育尚不成熟，他们懵懵懂懂，意识不到自己所受的伤害有多大，心理上被动的防御机制让他们不得不麻木、只能逆来顺受。
他们并不是不知道世界和他人的残酷。
他们只是不明白这其中的原因和本质。
为什么别人要欺负我，打我耳光，骂我废物？
为什么老师不喜欢我，总是一副不耐烦的样子？
为什么家长不理解我，我也想有好成绩，可我分数就是比不上别人家小孩我能怎么办？
他们需要了解的是这些。
如果你只是一遍遍地灌输社会多么残酷、人心多么险恶。
他们很容易走火入魔，并且结合自身的经历，觉得苦难永远到不了头。对身边的一切都心怀怨恨、对自己的将来充满绝望。
你真正需要告诉的，是为什么，为什么会这样？人生总是如此吗？有什么方法可以避免？
不要站在你大人的角度在那长篇大论。
对于不同阶段的小孩，要尽可能采取他们能听懂的话。
就以被同学孤立排挤为例：
幼儿及小学阶段的孩子，他们对事物的认知还停留在是非黑白上面，你教育的重点应当是让他们知道什么是对，什么是错。对的要鼓励、错的要纠正。
你得先通过与老师和其他家长沟通，查清其中原因，看究竟是因为孩子太调皮总欺负别人、还是说被误会。
如果是前者，你就告诉他欺负别人是不对的，要想和别人成为好朋友，需要以友好的态度去与别人相处。
然后准备点小礼品送给被欺负的小孩及其家长。
如果是后者，你就告诉他你没有错，不需要为没犯下的错而苦恼，好好和他们解释，小伙伴会重新接纳你的。
放心，这个年龄阶段的小孩，很容易就和解了。
对于初中阶段的孩子，他们在与同龄人交往的过程中已经逐步摸索出了基本的人际法则，你就不能简单用幼儿非黑即白的思路去劝导了。
别人孤立你，是因为随着成长，不同人都发展出了不同的性格和喜好。人会寻找同类，那些孤立你的人，从本质上和你是两类人。他们不是在孤立你，而是在给你做筛选，你也可以从他们的反面看到自身。你讨厌他们吗？觉得他们做得过分吗？如果是的话，你又何必一定要融入他们、和一群你讨厌的人为伍呢？古人割席断交传为美谈，你和那群人不来往，不也是一件好事吗？反过来讲，肯定有人在所有人都孤立你的时候，依然对你保持善意，或许他就是你的同类。
对于高中阶段的孩子，他们即将步入成年，你也就可以把话说得直白赤裸一些，说一些成年人间的人情法则：
你是真的渴望朋友吗？或者仅仅只是觉得孤独是可耻的？如果是前者，那交友从来都是双向的选择，别人孤立你，你非要强行挤进去，就必然需要你拿出你本没有的东西去满足别人的需求，这个东西甚至是最重要的自我。
成年人的世界里，为了得到自己想要的，他们的生活中充满了逢迎、讨好和献媚，而你目前这个年龄是少有的能够坚持自我的阶段，这也是年轻时最大的一笔财富，千万不要过早丧失、否则你有可能永远都拿不回来。
如果是后者，那就更不用在意了，孤独并不是什么可耻之事，反而是一种高级的精神享受。你有更多的独属于自己的时间，可以做你喜欢的任何事。多少人长大后渴望那么一丁点属于自己的时间都很难，你小子真走运，现在就有这样的福气。
尽管每一个成年人都曾经是孩子，但他们都很健忘，当他们切入到另一个角色时，很快就能将从前的苦闷忘得一干二净，转眼就把孩子都想象成一种没有烦恼、没有心眼、没有勾心斗角的温室生物。
但恰恰相反，孩子绝不是温室里的花朵，而是决斗场里相互厮杀的幼兽。
不懂社会规则、不明是非善恶。
他们欺软怕硬、从众逐流，甚至会纯粹出于取乐的目的欺凌同类。
这样的人，在成年人中多少有些变态，但确是小孩子中的常态。
因为此乃灵长类动物的天性，正如猴群的等级区分和关系亲疏，就需要通过个体间反复的厮打和攻击来建立。
课堂上老师教授他们文化，但在下课之后，学校反而成了离文明最远的法外之地。供孩子们在此野蛮生长。
他们大多伤痕累累、不需要你再告诉他社会残酷，他们需要的是家长指引他们，完成由兽到人的转变。
今日份的金玉良言，完
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