针对婴儿语言发展的特点，可在以下几个方面促进婴儿的语言发育能力：
（1）增加婴儿运动、婴儿触摸的频率
研究发现，大脑中控制某些语言功能的区域也参与了精细运动的控制，因此可以进行的体育适当锻炼，例如游泳。通过增加肌肉的活动，会反过来刺激大脑神经的发育，从而加快语言的发育。
婴儿抚触，是指抚摸婴幼儿的皮肤，通过触觉刺激增强脑垂体分泌生长激素，促进大脑发育。早期良性干预刺激对脑部的发育具有积极的影响。外界刺激越强烈、越频繁，越能刺激脑细胞的生长，能够进一步加快语言的发育。
（2） 耐心倾听
倾听是促进婴儿语言学习的第一步。对于婴儿的哭声，父母应该及时做出反应。随着月龄的增长，多锻炼让宝宝自己表达想法，家长应当耐心倾听，努力理解宝宝的语言并给予积极的回应。
（3）积极对话
研究结果显示，与6个月内婴儿进行频繁的语言交流，有利于宝宝1岁时的语言发展。因此，建议家长最好从新生儿期开始经常对孩子说话。
（4） 家长需注意自身发音
家长需尽量用清晰、标准的发音和孩子进行语言交流。说话时，家长可以适当放慢语速，让婴儿能够看清家长的口型。
（5） 建立轻松愉快的家庭氛围
在与宝宝沟通交流中，家长不要过于严肃刻板。可以模仿孩子的声音、语气、行为，并且主动参与宝宝的游戏。以此拉近和宝宝的亲子关系，营造轻松的氛围。
（6） 夸张的肢体动作
婴幼儿主要是通过家长的眼神、动作来判断家长的指令的。家长说话时配上夸张的肢体动作，更便于宝宝的理解和记忆。
（7） 开阔视野
家长在宝宝的婴儿时期，就可以开始坚持为宝宝朗读绘本、外出游玩等方式，开阔宝宝的视野、提高语言输入的质量和数量。通过视觉、听觉等方式，为宝宝开始积累词汇量。
（8） 锻炼口腔肌肉
研究发现，同月龄段的婴儿，添加辅食的婴儿的各种语言表现时间，均比母乳喂养的各种语言表现时间早。4～6个月及时添加辅食，可以使口腔肌肉得到及时的锻炼，对婴儿语言发育有促进作用。
（9）鼓励婴幼儿使用指示性手势
指示性手势是指个体通过手指指向空间中的某个目标物体、地方、人物、事件等。
研究发现，指示性手势的出现时间和发生频率与儿童的词汇量大小存在正相关。
当婴幼儿指向某个物体时，家长可以将宝宝感兴趣的物品与单词相匹配，说给宝宝听，从而帮助宝宝理解更多的词汇。例如当宝宝指着苹果时，家长可以说「吃苹果」、「红色的苹果」等。
（10） 简化指令
复杂的指令并不便于宝宝的理解。1岁左右的宝宝能听懂一步指令、3岁左右的宝宝能执行2步的指令。
另外，家长在与婴幼儿的沟通的过程中，尽量不要有选择性语言。如「去不去？」「好不好？」等。
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