家里有个六岁的男娃。不仅仅看绘本，其他的书也常看。
其实我想说绘本没有大家所想的和所希望的神奇作用，在我家，绘本就是我们和孩子的一种相处方式和交流媒介。
你想想吧我们作为父母和孩子之间有20-30多年的时间鸿沟，他甚至不具备一个成熟的思维方式，他可能爱奥特曼，喜欢恐龙，甚至幻想成为蜘蛛侠，
那么作为成年人的我们怎么才能走进他们的世界，去理解他们，了解他们，并能顺畅的沟通呢？
在我家，这个媒介就是一些绘本和一些符合他年龄段的书籍 。
毕竟大多数家长也没有那么丰富的知识储备，不能出口成章，上通天文下知地理。
所以需要借住一些工具，这个工具就是绘本。
很多绘本信息量不密集，但是趣味性很强，符合孩子们的心理发展特点和喜好，
孩子们喜欢，这是最重要的。
他们在看绘本的过程中获得了愉悦的心情，和父母一起度过了快乐的时光，这是最好的收获。
也就是说看书这个行为给与了大脑 正反馈
那么多次重复这种行为，慢慢的就养成了热爱读书的习惯，我想这是绝大部分家长的初衷。
我理解的是看绘本，听故事，亲子阅读，等等所有在幼儿时期培养的习惯，都是为以后得自主阅读和热爱阅读打基础。
我家娃已经六岁多了，我是从他半岁买黑白卡片开始的亲子共读，
实打实的六岁半的年纪读了六年书。
神奇的作用没有，
但是现有的好处已经足够我惊喜，让我觉得这几年的亲子阅读是最好的投入。
- 把看书当成和吃饭睡觉一样的平常事情。
书已经融入到他的生活当中。每天晚上睡觉前都要看一会，
随时随地有书就能看，说明书，宣传单，广告牌，他都能去看去了解。
也正是因为这个习惯，我们没有专门教他认字，但是现在他已经能自主阅读。
对于知识和信息的渴望能从他的眼睛中看出来。
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现实中发生的事情和现象，能通过看过的某本书来解释。
实践和理论可以结合起来。
比如前几天给他买了一个遥控小汽车，轱辘坏了，他爸爸把小汽车拆了，他也在旁边帮忙，看到内里的构造想起来了书上的相似知识，于是又翻出来书，仔细了解了一下相关的知识，所以我觉得这就是读书的意义。
从书上来到实践中去。
当然没有这种效果也不用着急，当书读的足够多时，自然就会融会贯通。
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词汇量相对丰富，能更好的表达自己和理解周围的事物。
这不仅仅是说孩子，当陪孩子读的书足够多时父母的语言能力也在改善。
在【父母的语言】这本书中说:
语言和词汇的基础是将人类联系起来。婴儿的大脑是那一段进化过程的结果。大脑不是被动地学习语言，而是只在社会回应和社会互动的环境下学习语言。在婴儿与看护人的关系中，语言上进行你来我往的重要性是语言学习过程中的关键因素。在学习过程中，这一因素无比重要。所以共同的阅读对于孩子们来说是一项双向促进。扩充的不仅仅是孩子还有父母。
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能提出这个问题的题主，想必已经有孩子了，那么孩子的年龄就不会只停留在读绘本的阶段，相反在孩子的成长过程中，绘本其实是短暂的时光，很快他们就开始阅读起他们感兴趣的书籍。
而通过读绘本培养起来的亲子关系不会消失，
在以后的阅读中我们可以通过读共同的书来探讨人生，交换思想，了解彼此，为顺利度过青春期做准备。
事实上，能够坚持亲子阅读的家庭，关系也相对融洽，孩子的感情有宣泄口，交流有通道，不至于太逆反。
所以长远来看，读绘本是值得的行为。
教育是场马拉松，不会立竿见影，就像孩子们不会永远爱看绘本，
绘本只是过程，习惯才是重点。
附上一些经典童书，全是我们读过很多遍的：内容经得起推敲，年龄覆盖面广，语言简介优美，感情丰富（如【我爱你】系列），人物特征明显，孩子们喜欢 的。
这套书用最简练的语言表达出了最丰富的感情和最动人的真情，第一次读给娃听的时候他忍不住落泪，可见作者的功力。
屁屁侦探，也是孩子们的最爱。
连怪盗u的形象都是那么可爱，
语言活泼，画风清奇，还能锻炼孩子们的观察能力。
@知乎亲子
