既然不想打击孩子的上学积极性，也不想违心说谎，那最好的办法就是不去评价。
毕竟关于学校好不好，家长和孩子的衡量标准是不一样的。
家长一般会以学校的硬件如何、可提供的资源多和少、师资配备、升学率等等做为衡量标准。
而孩子，他关心的是老师好不好，在学校有没有玩的很好的好朋友，作业难不难、今天又发生了什么有趣的事情......
所以，当孩子喜欢他的老师，他的同学，在学校里认真学习能找到胜任感和成就感时，这个学校对于他来说，就是好学校。
毕竟，这是他的学校，他要在这里度过五年的学习时光。
至于孩子学业成绩和各种兴趣特长的培养，这不能只拼学校，更需要的是拼家长。
孩子不是交给学校就万事大吉了，一所再好的小学也有掉队跟不上的学生，一所不怎么好的学校也有出类拔萃的所谓「别人家的孩子」。
孩子的教育，尤其是在小的时候，家庭教育和学校教育，缺一不可。
小学一二年级，说实话，真正的知识点并不多，重点还是在如何培养孩子的好的学习习惯上，而好的学习习惯的养成，一部分靠老师的引导，重点是靠家长的培养。
所以，与其纠结要不要告诉孩子学校不好，倒不如把时间精力放在培养孩子好的学习习惯上，以及给孩子提供多样的非学科类兴趣班 ，拓展孩子的兴趣广度和深度。
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