小时候，每次学校要迎接「检查」，总要临时背过一些「我们学校的情况」。
比如：
我们学校一周有三节体育课，五节室外活动课，一节音乐课，一节美术课，一节信息技术课 ，一节劳动课，一节传统文化课，语数外老师从来不会占用这些课。
我们每天最多有六科会布置作业，语数外作业30分钟可以做完，政史 地理化生作业15分钟可以做完。我们都能在轻松完成这些作业，晚上最晚十点钟就可以睡觉了。
我们每学期只有一次期末考试，没有期中考试，也没有月考。您问我在班里的名次？抱歉，因为班里从来不排名次，所以我也不知道我考了多少名。
我们的学习资料只有课本和免费发放的练习册，没有任何其他资料，文印室锁着门是因为里面太乱，影响学校形象。学校除了校服费、餐费，不会收取任何费用。
每到这时候，我们总是憋着笑，一边听老师「介绍情况」，一边点头说：「对对对，就是这样子的」。
如今，我也走上了讲台，有时候也需要做一些我的老师们曾做过的事。
我面对笑着回应说「对对对」的孩子们，意识到我们的教育仿佛画了一个大大的怪圈。
我真心希望这个诡异的循环能够早日终结，毕竟，学校无形中教给孩子的东西，对他们的一生影响实在太大了。
