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孩子上小学一年级,辅导作业时爸爸不断纠正孩子坐姿和学习习惯问题,孩子由此产生逆反心理,应该怎么办?

2022-09-23亲子

这篇干货希望大家早点看到,手把手教会如何培养孩子养成好习惯。又是一篇收藏高于点赞的干货……

你站歪了——我站得很端正啊!

因为长期坐姿不正,小侄有 脊柱侧弯 ,两边肩膀根本不对称,走路不知不觉往一边用力。我姐现在悔不当初,其实这也是当代中小学生的常见疾病。在此,我非常认同写字前必先

「坐得端」

换位思考,在理解孩子为什么逆反时,我们试想以下情景:

新手上路时,满脑子拼尽全力在思考刹车油门、路线、红绿灯、安全距离……动作已经紧张僵硬得像木乃伊一样,此时副驾的这些声音简直让人瞬间爆炸。

副驾:「开慢点」——我心跳加快呼吸不均匀
副驾:「超车要快点」——我鼻孔开始冒热气
副驾:「挨前边车太近了」——我翻白眼
副驾:「刹车慢慢点」——我手脚收紧抓拢
副驾:「超车先看收后视镜后边有车没」——平时温柔贤淑的我再也忍不了要反击……
我知道你为我好,但我就想粗暴、声嘶力竭喊出
「shut up」。
「you go out」

问题出在哪里?

被打断被否定

——被强制打断否定

——被多次强制打断否定

打断了啥,专注力。

用脑科学的专业术语来说:

当人的大脑感受到威胁时,负责思考的前额皮质很容易「掉线」,大脑不能进入高效学习与思考,更有可能做出冲动的事、愚蠢的决定。
与此同时,杏仁核(最原始的情绪处理中心)接管大脑,行为倾向变得更 有防御性、更被动、更呆板状态,有时会变得有侵略性

这就是为什么许多孩子在 不恰当的打断下,出现逆反心理。

  • 越是让他坐端正,他越弯的像虾公;
  • 越叫他不要擦了,他越使劲在本子上擦出个一室三厅;
  • 越叫他认真做题,他越是吊儿郎当不当一回事。
  • 有朋友问了,不提醒的话,任由着他坐的七扭八歪,以后眼睛近视、脊椎侧弯怎么办啊?中年人仅有的几根头发保不住了……

    原创不易,您的点赞是我前行的动力

    许多学霸的爸妈只用了一招:

    合理的提醒

    实操干货请收下

    1. 每次只考察一种习惯+睁只眼闭只眼

    我老公被新手司机的我骂傻了,说「得了,你只要分清油门和刹车就好」,后来我刮了三次车,他从不批评我,笑着说「恭喜你为保险略尽薄力」。如今他培养了一个好司机,自己可以悠然自得坐在副驾办公+玩手机了……我总觉得好像有点不对劲……

    要培养孩子的习惯,首先在写作业前提前说好考察哪一种习惯,一种习惯足矣,别曾想一口气吃掉一个胖老虎,消化不良反被吞噬。

    头摆正,后背直,双脚平放,一手握笔一手按书。屁股坐一半凳子,避免依赖靠背。

    抓大放小,哪怕他使劲擦橡皮擦出个海底捞,也要假装没看见。每次完成作业后,就坐姿给出高评价,哪怕他在划水:

    你坚持坐的很端正呢,你刚才是世界上坐得最端正的好孩子。
    他会感觉自己带着光来着。
    然后复盘:你看坐端正了你开不开心,咱们以后也要怎么坐来着?

    2. 任务单放在最明显的地方

    把要考察的习惯写画到 黑板/本子上,放在最显眼的地方。比如娃没坐端正时,指一指任务单,他立刻像触电一般坐端了。

    3. 幽默风趣说痛点

    当他弯下去时:

    能量变成10啦,快坐端。(坐好时)哇能量100啦。
    虾公/怪兽背出来了,快变成奥特曼背。

    当他擦出个海底捞,这几句话可参考

    哎呀,小本本皮肤擦烂了,好可怜啊
    你给它开了个刀吗?今晚它醒来发现自己的心脏不见了,多可怜啊
    轻轻擦擦,小本本醒来后高兴地转圈圈呢
    擦出的海底捞和甲骨文
    一个月后能正确擦写

    错了、慢了、比别人差,这不是重点,重点是他知道如何改正,能掌握正确方法,然后交给时间,不定时给你惊喜,偶尔惊吓也正常。

    干货不少 ,点个赞让更多人看到

    4. 轻轻地

    低幼童的脊椎骨还未发育完善,非常柔软,手脚也坚持不了长时间的支撑,一会儿功夫又弯出个虾公!

    虾背+翘凳子+垫脚+扣本子+玩笔+贴脸式写字

    大人受不了这放纵的姿态 「说了一百遍每长耳朵吗」 ,啪,一掌拍到背上。

    这一掌,肯定不会拍si娃,但一定把他写作业的灵魂拍飞了,我敢保证他的大脑进入杏仁体战斗状态,表现得更呆板、记忆力更差、更急躁,同时冒出更多习惯问题。

    科学证明:在做比较困难的任务时,大脑压力变强,这时友善的肢体语言能促进多巴胺的分泌,从而促进思考,反之进入威胁斗争状态。

    当他没坐好时, 轻声提醒,轻轻摸一摸背,轻轻 摆好手脚头。

    5.英雄唤醒:英雄找坐得端正的小朋友入队。

    每个孩子都有英雄梦,有喜欢孙悟空奥特曼、有崇拜蜘蛛侠的、有喜欢军人的、有喜欢屁屁侦探的卡梅利多等绘本英雄的。

    两张视觉震撼的拼图,英雄VS坏人/怪兽大PK

    问:这些英雄的坐姿站姿都有什么共同点?
    娃:很端正。
    问:怪兽呢?
    娃:弯到地上了。
    问:为什么要挺直腰板?
    娃:……
    问:如果坏人来攻击自己,弯腰更有力量反抗,还是挺直了更容易?我们来试一试,我来当怪兽,你站起来打我,哪种更迅猛?
    娃:……
    大人:我来慢动作解释下,我要是弯着腰坐着,想站起来反抗的话,得先站起,再「直立」两个步骤,腰的核心力量才能发力出击;如果本来就是坐直的话,直接站起来就可以反击了。
    问:现在啊,英雄(奥特曼/孙悟空)想要找个坐的端正的能量小朋友入队,你觉得你有信心吗?

    那咱娃必须有信心呀,低幼宝宝有初生牛犊不怕虎的天然的自信,乘热打铁玩几个游戏。

    6. 游戏开发内驱力

    根据需求,每次选择一两个游戏即可

    游戏一:能量卡片消消乐。

    游戏规则:写作业过程中,如果宝宝弯背了,就在背后贴一张能量消除卡片。作业写完后,让宝宝把消除卡对应的能量分进行消除,剩下的分数是自己的,可以选择涂色或者加分。

    游戏二:爱心糖果。

    规则:在写题的过程中如果坐姿端正,即可获得爱心,最后拿贴的爱心换数量相应的糖果。

    游戏三:能量纸条。

    规则:每张纸条上写好数字代表能量值,纸条最好跟宝宝提前涂好色彩,更有吸引力哦。当宝宝写完一题,如果坐姿端正,可撕下一条能量纸条。撕下来的感觉不要太解压了,为了防止扯坏,纸条的头用胶带固定住。我家可乐每次玩完能量纸条的游戏,兴奋得合不拢嘴。

    游戏四:怪兽来了

    游戏规则:怪兽专挑写字时坐得歪歪扭扭的娃,趁机偷吃爱心能量,变得更高大。如果这个娃坐得像英雄一样端正,怪兽可不敢吃,最后饿晕倒地不起了。(越夸张,孩子越喜欢)

    7. 选择时机提 ,四两拨千斤。

    比如写完一个字/一行字/一小题/一大题/做完。

    玩游戏贴卡片也好,提醒宝宝坐姿习惯也好,奖励表扬他也好,都要选择在他没有思考的时候。为什么呢?因为专注力被经常打断,相当于没有了心脏,后面的习惯都是空壳,再怎么费劲也提不高成绩,学习内驱力早被扼杀在摇篮里。

    建议按照写完一个字/一行字/一小题/一大题/全部做完的顺序,循序渐进式来提醒。

    比如游戏「怪兽来了」,刚开始宝宝可能会故意把背弯起来

    怪兽:嘿嘿,虾公背
    怪兽拿走一个爱心能量。
    怪兽:哈哈,我的能量又变强10倍了。
    要是下一题他像英雄一样挺直,我会变变小的,我想他不会挺直。

    这时,娃肯定不会让你得逞,坐得像笔尖一样直。
    等他做完一题后
    怪兽:惨了,这是英雄背,咦!是什么光,我都不敢靠近。糟了,我又变小了。 不怕,下一题他肯定会弯背。
    ……
    等宝宝做完大题后
    怪兽:怎么还是英雄背呢,我已经饿得头昏眼花了。

    怪兽饿晕了,宝宝成功守住了爱心能量。

    同时引导一题写完继续写 ,比如怪兽会说「下一题他可肯定会弯背」。这样引导坐端正的同时,又提醒坚持写完的习惯,孩子写作业自然就很有兴致啦。

    等到宝宝注意力越来越好时,可以考虑2小题、3小题怪兽再上门,「写得越多的娃,超级智慧能量越大,我应该不会碰到这种娃吧」,放心,娃还是不会让你得逞的,他内心无比澎湃地想一口气写完,当然,能力还未达到,容易分散注意力,也没关系,继续给引导「哇,你都写了三道题,能量30分,如果再写2题,哎呀就多少分来着?」。

    把写到点上的字,画上他最喜欢的小螃蟹

    8.放放水,找最好的一点,更自信

    如果孩子受挫能力很好,那就按照原则来。如果您的孩子受挫能力比较弱,或者是较敏感的宝宝 这样的宝宝往往非常在乎结果,苏菲建议您先帮孩子建立一定的自信,放放水,挑好的地方说,根据他的反馈来调整语言。

    比如偶尔又变虾背,请先温柔伸出双手轻轻扶正,而不是直接给消除卡,消除卡容易引起高度重视。我们陪伴玩游戏的原则是不打扰他思考。

    当你帮忙后他还是很认真,那就没问题。

    但是发现你 忙后,他找你说话或者发呆走神,那就说明你的动作 打扰 他了,趁机按游戏规则 帖一个消除卡 。如果他请你教他,那就 他如何做题, 语言一定要简洁慢速

    尤其要注意,接下来他 又弯 背时,尽量让子弹飞一会, 让他弯 ,因为他不太喜欢被动作打扰。

    另外,当作业 难度太大 时,他没法分配更多精力到坐姿习惯上来,这时你的提醒会容易让他走神,苏菲建议这题 不要考察坐姿 ,而是 保护专注力教他解题更重要 。等到他有把握的题时再考察坐姿,让他从游戏中再次获得成就感。

    如果被贴得让他没信心时,就需要在最后环节放放水,抓住他坐的比较端正的一题给他奖励。

    9.点个赞,继续看

    玩游戏能起到循循善诱的作用, 在玩得过程里,宝宝斗志十足很感兴趣,主动去理解为什么要坐端正,也会开心地自我提醒: 我需要做什么

    许多人担心玩游戏上瘾,不玩游戏就不写作业,那就大错特错了。

    孩子在游戏中,获得一种能力叫做「内驱力 」。当他完成了某一个项目后,你告诉他

    「你一直保持着坐得端正」
    「是你自己一个人完成了作业」
    「你是自己通过思考最后成功算出来了」
    「你竟然写出了印刷体」
    「你写好一题又接着写,坚持做了完呢」

    他的内心时无比有成就感的,这种感受必定是超越了外在奖励。于是,大脑兴奋后分泌更多的多巴胺,更能刺激神经元的接触激发思考。外在奖励都无法满足他的探索欲望,这时就形成了内驱力。

    再后来他已经全心意投入在探索学习力,随着能力的掌握,习惯的养成,会更有挑战新知识的欲望。

    你看,我家娃,大班练习了两个月,十字都不能各个都写直,还经常手麻。

    但是没关系,他比昨天端坐的时间更长了;
    哪怕他没有其他小朋友坐得端正,那他也比上一周进入专注的时间更长了,捡笔捡橡皮擦、唱歌、说话只有5次;
    哪怕他没全神贯注,那他也比上个月的握笔姿势进步了,只有在本子最低端偶尔抬手、出现手麻了;
    哪怕他握笔姿势还是不完美,但他有「一竖」写得跟笔尖一样直。
    哪怕他的字被老师被同学否定,那也没关系,我会告诉他竟然写出了小精灵字体的样子,这是最好看的字精灵啦!而且他也能写印刷体,他自己觉得自己特别棒。
    传说中的—字精灵—甲骨文

    哪怕整页只有一竖写直了,那也很了不起,因为他还是雏鹰,正在努力学习如何翱翔天空的路上,不要打断他的翅膀,早晚,他就一定能飞翔。

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    @知乎亲子