全职带娃这几年，几乎是时时刻刻和他俩在一起，每个成长阶段，包括细节，都记录在心，也是我们彼此的成长吧。
关于生活和成长的探讨，列举一些吧：
关于屎、尿、屁的问题
每个孩子到了4岁以后，就进入了屎、尿、屁 的阶段。
好好的一句话末尾就要后缀个【屎】或【屁】。他们觉得好玩~
也会非常好奇这些是如何形成的，排出体外会去了哪里？
家里很早就准备了乐乐趣【我们的身体】这本有趣的立体书，其中讲到 消化 这一节时就有关于尿和便便的形成。他们在了解形成的过程中再通过动手去拉一拉书中的小机关，就一目了然了。
是不是所有吃进去的东西都能被消化掉呢？
对于这个问题，最直观的回答，就是让他俩自己去观察吃了火龙果、草莓、带芝麻粒的食物后，自己拉出来的粑粑（虽然听起来有些恶心，但这也是最直接的答案）。然后我们一起去查资料，了解到像芝麻粒这些小颗粒的东西会随便便一起排出，是因为我们在食用时没把它们彻底嚼碎，进入胃肠道无法将它们消化吸收，这才随之排出体外。
他俩瞬间就明白了【子儿，吐吐】中，胖脸儿发现它的木瓜子在便便中，而非头顶长出一颗木瓜树。
那排出体外的东西去哪了呢？
在城市生活的孩子，估计绝大多数都不知道这些从马桶冲水下去的东西去了哪里吧？
说实话，不是孩子的好奇心，我也不知道它们所向何处？
我们发现了一本解决这个问题的好书——【DK便便去哪里？】，屎、尿、屁科普 环保主题 童书。
清晰的图解，将马桶里便便被冲走后如何被处理和再利用，解释的一清二楚。推荐给这个阶段的宝贝们，链接如下，按需购买~
再者，带它们去观察农村老家家里饲养的一些动物，它们的便便是被种地的爷爷奶奶如何利用的。
关于生、老、病、死
也许，有人会说，这个话题不适合和孩子去讨论，但它却是在生活中不得不面对的问题。
3岁前，他们压根也没问过他们姥爷，因为不曾见过，也没听我提及过，在他们的印象中，完全是没有姥爷这个形象和身份的存在。
也就是在上幼儿园不久后，他们在幼儿园跟小朋友聊天，聊到姥爷，回来问我，他们的姥爷在哪，为什么每次都只有姥姥出现？
我告诉他们，姥爷因为生病去世了，还是在妈妈很小的时候。
他俩目光暗下去后，说为什么生病不去看大夫，医院可以救人的呀。
姥爷去过医院了，因为生了很严重的病，是没办法去医治了。
他俩瞅了瞅我，起先是妹妹起身来趴到我怀里，抱了我，紧跟着，哥哥也趴我肩膀上。一会儿听到妹妹说：妈妈，没关系的，我们可以把我们的爸爸分你。还有，我们以后不会再惹你生气了，这样你就不会老，不会死！
我拍了拍他们，告诉他们，生老病死是自然规律，该面对的还是要面对，所以我们要珍惜当下的每一天哦！
关于未来
去年秋天，我的小叔子要买房，我们全家和小叔子一起去看的房，当时看的是150平的那个样板间。兄妹俩就被那个样板间吸引了，他们认为，这个以后就是他小叔的家了。
从售楼部离开回家的车上，哥哥对着我说：妈妈，我长大了也要买像小叔家那样大的房子给你和爸爸住。
妹妹听哥哥这样说，她也立马加入进来：我要给这个房子里买好看的家具。
我笑着应允：好呀，妈妈也非常喜欢像那样的房子，但是像这样的房子要很多钱才能买来哦，你们能不能先告诉妈妈，将来如何获得购买房子的钱呢？
我以为他们会思索一会儿，我话刚完，他们立马说:当然是好好学习，考个好大学，然后有个好工作，这不就可以买房子了吗！
听到这些话语，我还是挺开心的，不管将来世事如何变迁，但对于只有4岁多点的孩子们来说，他们对未来美好事物的向往和追求，有个目标，定是好的！
然后，我对着他俩说：目前你俩就是要好好吃饭，健康成长，以后的每个阶段，认真对待，妈妈相信你们一定可以实现自己的目标。
之后的很长一段时间，他俩还在谈论这个话题，这个未来哥哥买房，妹妹装修，送给父母的房子~
每一次的这种交流，不止是为孩子们答疑解惑，更多的是作为母亲的我，参与到他们的生活和成长中来，对我是一种成长和进步，让我可以倾听到孩子们的内心世界。
未来，我们一起去探索更多！
@知乎亲子
