我们家孩子也大班 ，没有报幼小衔接班。孩子幼儿园平时算术，认字，英语启蒙都有在教。那天接孩子的时候，在门口看到老师拉住她班上一个同学家长，让她回去给孩子教一下怎么算加减法。。
老师说，「上课的时候我们给孩子说了算加减法就像下棋，加一个就往前走一格，减一格就往后走一格。孩子听了有一点明白了，我没那么多时间一个一个教，回去你再给他好好说一下。」孩子的妈妈回头和我说她也不会教，不然去报个班算了。
我们老师还是比较温和的，有的同学没做作业也不会怎么样。可能就是因为题主报了幼小衔接班，毕竟是额外交钱了，要教出成绩给家长看，老师也有压力。
孩子大班上学期的家长会上，班主任给我们讲了这一年的教学计划。上学期会带孩子作控笔训练，下学期教他们写字。大班预计教孩子们50以内的加减法，包括连加连减。每周会考核孩子古诗和英语单词。
当时我第一感觉是老师要求会不会有点高了？还没上小学就要50内的连加连减吗？另外，我也担心幼儿园老师教孩子写字执笔是否规范的问题。回来后我和孩子爸爸讲了，我们的意见是，学校这边的进度孩子能接受了就接受，如果接受不了我们会和老师沟通。
上了小学我没办法选择老师，但幼儿园阶段我不想让孩子提前开始厌恶学习生活。
我家孩子说老师现在让他们上课期间尽量不要上厕所，在中间休息的时候才去。幼儿园也在慢慢帮孩子适应小学模式的课堂。幼小衔接未必就是要提前把小学教的东西都学会了，提前养成早睡早起，上课遵守纪律的习惯，学会自己准备学习用品等都是入学准备的工作。
如果孩子之前启蒙做得比较少，大班期间适当让孩子上一下幼小衔接班也是可以的，但也不用给孩子太大压力了。分享一下我们幼小衔接的经验和好物。
一、识字
我们家孩子认字不算早。虽然很早开始共读绘本，但是对符号敏感期来得晚，四岁左右才开始从象形文字开始培养兴趣，再过渡到认字，看分级阅读。
开始识字的时候用 洪恩识字APP 效果还是比较明显的。不过这个软件的游戏性比较强，孩子玩着有点上瘾，家长要注意控制好时间。另外，如果一直只是玩认字游戏，没有配合阅读，孩子容易忘，效果不太好。文字就是要在使用中不断熟悉起来才记得牢，一般玩个一两百字，有点基础了就开始分级阅读。
分级阅读用【小羊上山分级阅读】和【一亩宝盒分级阅读】都不错。
相对来说，我觉得【小羊上山分级阅读】更适合零基础的孩子，第一级第二级的字表很简单，120个字就可以实现20本绘本自主阅读，对刚开始识字的孩子来说很涨士气，可以买配套的练习册很有趣味。
不过从第三级第五六本开始，字数和难度提升得比较快，认字量不大的孩子要读完一本有点累。如果孩子卡住了刷不下去，可以先换换其它方式。
【一亩宝盒分级阅读】单本的字数都不多，配套教学软件做得不错。个人感觉，小羊上山是按字的难易程度编排的，而一亩宝盒是按孩子的认识程度编的。比如在预备级字已经出现「动」和「变」这样的字。整体读下来的感觉就是字少但生字量比较大。
里面的绘本都很有趣，而且单本字数不多，一本很快就能读完。所以就算生字多，我家孩子也挺愿意看的。可以反复读，看的次数多，字就熟了。
二、写字
因为之前老师说到会教孩子写字，听说一些幼儿园教执笔不规范，孩子学的不好以后更难纠正。所以大班开始，我开始带孩子练习执笔。我们选的是线上课程，省去送班的麻烦，在家我可以以和她一起上，并督促她的姿势。
学写字一开始家长是要花点时间的，就算报线下班，那么多学生老师不可能一个个盯着。孩子在家练习一开始每次时间不用长，但是家长要随时提醒着，等他们形成习惯就就比较省心了。
我选的是【豚小蒙同步写字课•一年级300字】，它是按小学的进度来编排的，很适合幼儿小衔接使用。有15天的线上营，可以重点帮孩子调整握笔姿势，老师会有针对性地一对一在微信上指导。之后还可以提交作业让老师线上点评。对写字课有兴趣的可以看看我之前的分享的内容。
老师很Nice，一开始孩子抓握能力不够，老师让她先每天先做五分钟握笔操不急着写字。针对孩子的错误姿势教了实用有效的小技巧。我也能一起学着以便在家督促。
三、英语
英语启蒙如果从孩子小一点的时候开始，到小学会比较轻松。我之前也整理了一些针对小童的启蒙经验：
如果从大班才开始启蒙，可以试试新东方的【PM彩虹英语分级阅读】，这套分级更贴近贴近中小学教学标准，适合中国孩子的语言环境。我们今年也入了这套，以便更好地和小学英语做好衔接。
四、数学
我们家一直都是用【摩比爱数学】，孩子上了三年了。跟着它的进度一步步建立数学思维，教材有着科学的体系，上课内容也很有趣不枯燥，有贴纸卡片视频作为辅助，孩子的进步明显。我发幼儿园教的数学思维的进度和摩比爱数学也是基本一致的。
不过配套视频的速度有点快，知识点密度高，需要家长陪孩子一起看，孩子不明白的地方需要辅导一下。
因为孩子在学英语自然拼读，我打算等快暑假的时候再学点拼音，避免混淆。汉字可以先认，因为生活中有很多场景都能用得上，可以在现实情景中边学边用。
要不要上幼小衔接班看孩子具体情况，但是不要现在就把孩子的学习热情和兴趣都消磨了，反而得不偿失。
