这个和我家一样，也是一年级，每天学校老师都有阅读打卡要求，
对于阅读，前面都是亲子一起读，当然更多地是孩子听大人读。现在老师要求孩子自己读，就有点难度。
还好孩子的拼音在幼儿园时就学过了。所以阅读时用拼音还多少可以应对，只是不怎么熟练。
入手了一本原来和孩子课本上的一样【默写大通关】
孩子上一年级课本是人教版的，翻开第 一单元的识字课就是天地人金木水火土。
这和我们小时候的一样啊。
这本书的书名：【优翼新领程默写大通关语文一年级上】
主编：王平实
出版：武汉出版社
发现这本大字号全新升级的默写大通关对于孩子阅读有帮助，非常好用，和孩子课本内容同步，不差什么。
开始还总是担心不一样，入手之后才发现是真得很好用。
里面夹页还有梳理通关试 卷。
孩子老师每天要求的阅读打卡，他单一地读拼音很不熟练，没有识字习惯。一些认识的字他也费劲地在拼。
拿着这本【默写大通关】才想起来试着测测他会不？结果是「天地人」，
这个「地」他嘴巴说着字是「左右结构，一个土加一个也」在写时「也」字多写了一竖。
如果不是在和孩子玩测字，专门让写，他不会干。
这个好，孩子把他叫作「学习练习书」一旦玩起来我们能翻好几页，
孩子不服输的干劲就被调起来了。
通过默写他特别记住了「你我他」表示再阅读时，看到这些已经认识的字，就不用反复地读拼音了。
说干就干，早上孩子没人叫自己就穿戴整齐，早早洗漱完毕，作为奖励，我让他自己玩去。
他手里拿着拼图玩具，我突然想起来说「哎！昨晚上你认识了你、我、他，你这几个字会写吗？」
「当然可以」孩子说着就拿笔画起来。
「天哪，你真得会写呀」我特意表现的非常惊讶。
随手拿过来我们打卡阅读书本，让试一试是否能够见到这些字不用再读拼音能够一眼认识它，并能够快速读下来。
往往你的注意力在哪里，孩子的专注视力就在哪里。
所以孩子很快一页就能快速读下来。
由此我发现用好工具，提升孩子的阅读兴趣真的很重要。
这个【默写大通关】可以给孩子用上，提高孩子的阅读兴趣，还是要从抓识字开始，让孩子轻松阅读，扫除识字障碍。
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