幼儿园的宝宝如果会从1数到100，或者会简单的加减法，我们家长都会说宝宝真棒，用来鼓励孩子。
但，孩子真的「理解数学」了么？
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作为一个专业的育婴师，我来回答下，我个人对于幼儿学习数学的理解：
学习数学，不是让宝宝学会简单的数数、加减乘除，而是要培养孩子的逻辑思维能力， 数学 本质 上是一门思维学科。 如果我们只知表而不知里，那真的是学到了皮毛，浪费了3~6岁幼儿的「天赋」。
幼儿期思维的主要特征是具体形象思维，这是他们学习的「语言」。
4岁～5岁的幼儿是凭借事物的具体形象或表象来思维。例：孩子看到3个苹果，就学会了数字3，也很容易学会1+2＝3个苹果；而当6岁幼儿时开始出现抽象逻辑思维的萌芽，幼儿对熟悉的事物能进行简单的抽象概括，比如找事物的共同点与不同点等。
我们家长要做的就是认识孩子的发展规律，然后去接纳它、巧用它，以此达到事半功倍的效果。
那，我们家长应该如何培养小孩子的数学思维？
培养孩子的数学思维，可以从生活的具体场景入手，让孩子在游戏和日常生活中感受和理解数学的概念，并逐步的培养他们的逻辑思维能力。具体可以从以下几方面入手：
1，结合生活场景，进行数数练习
比如最简单也是最常用的数手指头，可以让孩子学会1~10，数手指头的这个过程，可以让孩子理解数的递增和顺序。
或者带孩子去超市购物时，让孩子学会数每根莲藕几节？这一堆一共有几跟莲藕。如果孩子数学基础不错，可以教孩子认识莲藕的价格，以及两个蔬菜价格加起来是多少这种简单的加法？
或者我们陪孩子吃耙耙柑时，数一数一个耙耙柑共几瓣，想给妈妈分几个，宝宝还剩下几个等简单的减法练习。
2，分类和归类
在日常亲子活动中，比如玩积木、贴画、小汽车等玩具时，可以鼓励孩子按照颜色、大小、形状等属性把物品进行分类，培养孩子的观察力和分类能力。
如果孩子语言表达能力以及观察能力还不错，可以引导孩子解释自己分类的依据，锻炼孩子的逻辑思维能力。
3，培养孩子的空间概念
相信每个家长都逃不掉陪孩子玩躲猫猫，尤其是孩子小的时候，更是乐此不疲，有时候玩1个多小时还不舍得停下来。
聪明的家长可以借与孩子玩躲猫猫时或陪娃摆放玩具时，让孩子理解上下、左右、里外、前后等空间位置等概念。
4，善用借助绘本等多场景的工具
有时候我们生活中，家长不能及时觉察到身边合适的场景和物品去引导孩子，这时候如果有合适的绘本，就可以直接拿起来，给孩子讲啦。
比如我女儿的第一本启蒙书【数字在哪里】，上面有很多实际的场景。比如买衣服的尺寸100码；我们称体重上面也有数字；比如去看电影时，座位和场次也是数字等等。
总之，家长可以通过游戏和生活实践，让孩子在有趣的氛围中自然的接触和理解数学概念，为日后系统的学习打下基础。
推荐一套多场景的幼儿思维游戏书——【百变校巴认知游戏玩具礼盒】。
如果家长没有那么多时间去觉察，应该找什么工具或者在什么场景下去培养孩子的逻辑思维，那我推荐一套书，可以引起孩子的兴趣，让我们在玩的同时，学到很多东西，这套书就是【百变校巴认知游戏玩具礼盒】。
对的，你没有看错，光看名字就知道这是一套能让孩子玩起来的游戏书，里面包含3本思维游戏书、3本认知故事书、4款益智桌游、4款回力玩具车车，这就是「读故事、玩玩具、做游戏、学知识」在玩中学。
我女儿看完，拿到书的第一眼，就说「妈妈这个就是我想要的书」。
不过，我倒是惨了。
上周我女儿玩的玩具90%都是这套礼盒，她不光是放弃放学后的户外滑滑梯，而且也会在早上本该睡到7:50闹钟喊起来的娃，变为6:30自己就睡醒，开始妈妈，妈妈，你快点起床呀，我要学习。。。
虽然我当时「痛苦」的从被窝爬起来，揉着迷糊的双眼，还小声的愤恨地说：哼，好恨呀，打扰我的美梦。
不过不一会就会感到「满足」，因为早上半个小时的学习，孩子能发现规律，能理解加减法，这种学习的成就感与满足感，不仅让女儿开心，我也大呼「很值得」。
1，大IP「猪猪侠」和「百变校巴」，让我4岁的女儿独自玩了90分钟
其实近期给女儿买书的时候，我一共选择了4-5款，让她自己做选择，我女儿看了一眼，立马选择了这套书，因为她说，这不是猪猪侠和百变校巴么?
我很惊讶，因为我知道这两个IP很火，很多小朋友都喜欢，但是我从来没有主动带娃看过相关的动画片，我一直以为她只喜欢「小猪佩奇」、「灰太狼」、「大奶龙」、「超级宝贝JOJO」呢。
拿到书的那天是周一，我去接女儿放学，回到家也就4点多，我着急赶一个稿子，就没管她。但是我会不时地看一眼，每次我看她的时候，她要么在专注的玩这套书中的4个小汽车，要么就玩书中赠送的跳棋棋子，扣掉按回去，再扣掉。就这样，当我稿子写完了，已经过去了90分钟，我女儿依然在安静的自己玩。
所以，拿到一本书或者一个玩具，我们不需要告诉孩子，她应该怎么玩，正确的是：
她想怎么玩，就怎么玩，这激发孩子想象力与创造力，让他们越玩越聪明。
所以，家长适当的放手，不仅是家长有机会喘口气，也是有利于孩子的发展。切忌不能过度干涉孩子的「游戏」，打扰了他们的专注。
2，思维游戏书，我女儿一共学习了200分钟，她学到了什么？
这套书中，有3本思维游戏书，分别是【数学启蒙】、【逻辑推理】、【色彩艺术】。我们一本一本的看：
【数学启蒙】 最开始就是给孩子创造不同的场景，然后从数数——前书写——书写——加法——减法——乘法——除法——分类统计——细节观察等节奏，循序渐进的引导幼儿来学习数学。
如最开始的幼儿园开放日，卡卡和桑迪老师要搬运几个箱子，数一数，然后把赠送相应的数字贴上去吧；教小朋友认识数字以及数字和物品相对应；
数一数鱼缸里，大鱼有几只，小鱼有几只，鱼缸里的大鱼加小鱼一共几只？
通过恰当有趣的场景，让孩子学习加减法。
桑迪老师在整理文具，你能帮她统计一下每种文具都有几个么？把相应的数字写到田字格里。让孩子学会简单的分类统计，而且采用小朋友都爱帮忙的心理，小朋友更愿意去照做。
我：数字，需要我来帮你写么？
女儿：不用，这我都会写，咦6是怎么写的？赶紧翻了翻有6的上一页，然后自信满满的写下了歪歪扭扭的「6」。
书本的后面还有：谁比谁高，发现数字的规律、认识时钟等等有趣的场景，快带带娃一起来解锁吧。
【逻辑推理】 这本书就比上一本书【数学启蒙】要难一点，因为这个更注重孩子的观察能力以及逻辑思维能力。
三个小朋友面前放了不同颜色的积木，下面的几个房子分别是由谁搭建的么？
我：会不会很难？
女儿：一点也不难，观察了几秒，立马说出了答案。中间的有两个小三角形，是放在这两边的；这两个紫色的正方形，正好放在这边啦，女儿不光做对了，还说出了她答案的依据。
好吧，小朋友观察的这么细致，真的超出我的想象……
将下面的物品，看一看，想一想，按照不同特征，给他们分类吧？
女儿：妈妈，饼干，冰淇淋我来画，都是我喜欢吃的，我用粉色的马克笔。
我：好的呀，那小姑娘都很可爱，我来画，我喜欢巧克力的棕色……
阿普他们在玩贴树叶游戏，你看看那一片树叶先贴，哪一片后贴吧。
女儿：妈妈，我看不出来啥规律？
我：先贴的在下方，后贴的在上方哦？
女儿：那我会了……
你看，小朋友水杯中老师都倒满了水，现在是小朋友喝完的照片，你能发现谁喝的最多么？
女儿：抱抱龙最棒，它喝的最多，但是没有贴画了，都被我玩光了，女儿一脸的沮丧……
我：没关系的，你给他比个大拇指，然后给他画一个对号就行了。
【色彩艺术】 不仅可以教小朋友们认识颜色、把不同颜色的分类；还能学会一个物品是对称，他们的颜色是一致的；而且还能教小朋友们认识不同的形状等等。
总之，这套逻辑思维书，从简单的数数开始，到加减法，到观察细节，到分类总结，到颜色的图画等等，循环渐进的引导幼儿，让他们在真实的场景下，去学习。
3，听完这三本认知故事书，我女儿懂得了真诚道歉、遵守交通安全、吃饭要适量等道理
百变校巴认知游戏玩具礼盒中，含有3本认知故事书，这三本书分别是【闯祸的玻璃球】、【解救大恐龙】、【肚子里有个小怪物】，每本书一个小故事，但是却蕴含了大道理。接下来我们就一起看看吧。
【闯祸的玻璃球】主要讲的是：
幼儿园的小朋友们跟随桑迪老师来到了森林采集植物标本，在老师交代完大家多喝水，别跑远之后，小朋友们就分开行动了。抱抱龙和阿凯却跑到了一边，玩起来玻璃球。这时候他们发现了一个大大的橡果，他们想大橡果当植物标本很不错，但就在这时，橡果被宠物松鼠「球球」抢走了。
抢到橡果的球球跑进一个树洞里，抱抱龙和阿凯担心球球留在森林有危险，于是就找老师去帮忙。但是，他们两个把玻璃球忘在森林里了。
就在这时，森林着火了。桑迪老师告诉大家「别慌，趁着火势还不大，我们先从逆风的方向撤退到安全的地方」。桑迪老师一边安抚大家，马上呼叫校巴歌德。
最终歌德变身为消防车，启动了消防车上的消防水枪，不一会火就被扑灭了，歌德还用云梯救出了松鼠球球。
最后大家找森林着火的原因时，发现地上的玻璃球，说是玻璃球在阳光的照射下，会有凸透镜的效果，产生很高的热量，点燃干燥的物品。最后抱抱龙和阿凯知道自己犯了错误，就真诚的道了歉。
你看，一个简单的故事，可以教会孩子善良（救松鼠球球）、寻求帮助（自己解决不了就去找桑迪老师帮忙）、着火后如何逃生（往逆风的方向跑）、着火的原理（玻璃球变为凸透镜，聚焦产生热量）、真诚道歉（错了就要道歉）以及消防车是如何工作的（有消防水枪扑灭火，上面还有云梯）。
不仅如此，书的最后还有歌德小课堂，给小朋友几个场景，让孩子举一反三，看看那个做法是正确的，哪个是错误的？以及根据物品的影子形状来判断原来的物品是哪一个等，来发挥孩子的想象力与观察力。
此外【解救大恐龙】也很有意思，主要讲述了抱抱龙和阿凯为了看恐龙主题展览，而去闯红灯，引发了交通事故，还好有警长歌德来救场的故事。
看完这本书，孩子会懂得红灯停、路灯行的这首儿歌，也会知道交通事故会让好多小汽车相撞，还有可能造成多人受伤等情况，也看到了警长歌德是如何解救大家的。以此让孩子学会遵守交通规则，保护自己的安全。
看完这本书，我女儿一直说：妈妈，我可不会闯红灯的，多危险呀。
【肚子里有个小怪物】则更有趣了，通过几个小朋友在玩躲猫猫，每次都是因为阿普的肚子造成被的小朋友陆续被找到，就当大家以为阿普生病了，谁知道检查后却是他吃的太多了。
通过这个故事引导孩子吃东西要适量，每顿饭不能吃得太饱了，要不然不仅会打嗝、放屁，还可能会导致肚子疼。
总之，如果你家娃也是幼儿园阶段，你也苦于没有时间或适当的场景去引导孩子的逻辑思维，那不妨试一下这套【百变校巴认知游戏玩具礼盒】，让孩子「读故事、玩玩具、做游戏、学知识」在玩中学。
【百变校巴认知游戏玩具礼盒】链接如下，需要的家长自取哈：
