题主老父亲得有多无奈,才能对孩子有如此要做选择题的想法和感叹?!
翻看了一下题主日志,发现是一位懂【工程】和【项目管理】的父亲。
分享一个教育视角:
孩子的教育成长对于家长来讲,是一个有着漫长周期的充满不确定性又复杂的系统工程,家长是孩子成长教育工程的系统管理者。
一个优秀的孩子,是教育者用心呵护并系统培养出来的。
从题主俩个孩子的成长状态和题主分享来看,也许,家长在孩子成长过程中的教育作用发挥有限,可能更多依赖孩子的天性和外界资源环境的影响,而家庭教育的系统性和主动性并没有到位。
目前,我们整个社会的教育体系有着诸多的缺陷,有历史社会原因,也有新时代变革需要,这也是国家目前正在大力进行教育体系改革的原因所在。
对于某个个体孩子来讲,家校社政的共育作用效果,需要各方教育资源和作用都能够得到有效发挥,在目前社会条件下更取决于家长的系统教育作用。
从工程这个角度去反思家长与孩子的成长教育关系,也就能够理解个性化的孩子应该如何系统性地塑造培养,家长应该更多地关注教育者作用的发挥,而不能简单地要求指责孩子成长过程中的某些表现。
尤其在特定时期的生理行为特点,更考验家长的教育理念和能力。
二娃家庭,这个问题尤为重要。在对比中主观地贴着成长标签,不管对于老大还是老二,都是错误的!
每个孩子都是独一无二的,俩个孩子更可以作为两面镜子,透过不同的成长表现,反思家庭的环境因素和父母的教育影响。能够更好地看到家长自身的问题,以及家庭文化的教育影响。
及时调整,有效引导,夯实孩子的每一个阶段的成长基石,助力孩子健康高效成长。这是我们父母的教育责任。
相信题主的老大的成长,一定缺失了很多基础教育。孩子目前的状态,已经很可怜了!不能再去指责他,而应该反问自己,我们是否给了孩子应有的基础教育培养。
我们没有权利做所谓的选择题!拥有不一样的俩个孩子,是多么幸福!
无条件地爱,给每一个独一无二的孩子!
祝好!
@知乎亲子