毫无疑问当然是啊，孩子最重要了。努力把孩子培养好。好习惯，给孩子一生的财富我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说:「好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调」。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起：
一．*生活习惯
生活是人生第一课，也是最基本的课程。生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而旦也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙、饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁、讲卫生、有条理的好习惯。
二．*文明礼貌习惯
礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养， 体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子学习使用文明礼貌用语，如「您好」、「请」、「谢谢」、「对不起」、「请原谅」等。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
三．*道德习惯
养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便，不损坏花草、树木，爱护公共财物，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
四．*学习习惯
良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。好的学习习惯如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
五．*思维习惯
良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼、知识的获取以及运用所学知识灵活的解决问题。如：敢于接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。
六．*劳动习惯
要教育孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求孩子自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等。要帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。
值得注意的是，在培养孩子各种良好习惯的同时，父母首先要转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则。在进行培养时还要注意方式方法，坚持不懈，严格要求。
当孩子四五岁的时候，具有一定的意识，能够控制自己的某些行为，也能够配合家长和老师完成一定的事情，这时，就要求家长能够加以引导，在孩子意识的初始阶段养成良好的行为习惯。
一，不拿他人东西。
这个年龄阶段的孩子已经懂得保护和爱惜自己的物品了，由于现在的中国家庭大都是独生子女，在家庭中，始终是以孩子为中心的，孩子从小就会认为在家里所以的玩具、物品等东西理所当然的都是属于自己的 ，这样一旦他接触到别的孩子。就会认为别人的东西也是他自己的，并常会引起孩子之间的争执，这时，家长不要武断的加以制止，应该教育孩子在他认为允许的情况下不能动用他人的物品，要培养孩子尊重他人，对共同的东西要认定一个负责人，或者让孩子们轮流管理，不经许可不得动用。
二，直接表达自己的想法。
这种年龄的孩子对成人无畏惧感，能够自然的交流，遇到陌生人却有时不敢说话，有的家长认为孩子大了不敢和初次见面的人说话有失体面，在场的家长就替孩子把话说完了，这种方法是不可取的，家长应该鼓励孩子把想表达的真实想法说出来，至于流利一些还是缓慢一些并不是大问题，相对比较而言 ，让孩子说实话说真话倒是最重要的。对于内向的孩子，家长应多利用机会带孩子到广场、公园等人较多的地方活动，多给与褒奖，锻炼孩子的自信心。
三，独自睡觉。
四五岁的孩子应该独自睡眠，单独设床和大人分开，刚开始让孩子单独睡觉时，妈妈应该照看着孩子入睡，待孩子睡熟后再离开，孩子的房间应布置得简洁、温馨让孩子有安全感，必要时可选择一些装饰物作为心理需要的补充，刚开始一段时间，父母要注意观察孩子的表现，晚上要经常去看望孩子，看孩子是否踢被子？睡眠是否踏实？这就需要家长有足够的耐心。
四，饮食习惯和劳动锻炼。
这年龄阶段的孩子已经形成了日常的饮食习惯，自己吃饭穿衣之类的事情可以做得很好，要让孩子吃饭时不能边吃边看电视，吃到最后碗里不能剩饭。吃饭的时候可以让孩子帮忙做些简单的事情，比如端碗、擦桌子等，在生活中可以让孩子洗洗手绢，倒倒垃圾等，让孩子帮忙做事可以提高孩子对生活的适应能力，孩子最早以家庭成员和幼儿园成员交往的经验，将成为以后他们生活观念的最重要的影响因素。
五，给孩子灌输安全防范意识。
社会和家庭中，人们的关系主要靠道德观念来调整和约束，人们自己认识到在不同的情况下该做什么，不该做什么，同样我们对孩子的教育也该让孩子从小就懂得必要的安全防范意识， 在家庭外，坚决不能听信陌生人的话跟陌生人走，在外面和小伙伴玩之前一定要取得父母的同意，并在父母视线范围内，不乱吃不认识的人给的糖果等等，同时在家庭里面应该教育孩子远离避免接触开水、明火、电源、电燃气等不安全因素。培养孩子，从点点滴滴的小事做起。
