前两天跟孩子在公园溜达时聊天，提到了查理芒格的多学科思维，就是打破各个学科之间的壁垒，把学科融合在一起使用来解决问题。
虽然孩子们在学校里学习是分学科学习的，但是我们面对的世界是复杂的，把各个学科知识、思维糅合在一起更能应对生活中遇到的问题。
所以，给孩子们选择一些通识教育的书籍，可以帮助孩子们去做「糅合」这件事；也要根据孩子的兴趣选择一些书籍，两者可以同时进行。
最近入手了一套通识教育的书籍，是关于自然和人文的探索集，一共有五本：
1、【洞】
2、【月亮之书】
3、【水滴的故事】
4、【星空的故事】
5、【音乐的故事】
这几本书不仅有着丰富的知识含量，而且打破学科之间的壁垒，把相关知识糅合在一起。另外，它们都好美啊，小朋友肯定会喜欢的，对了，这套书籍从幼儿园宝宝到小学生都可以阅读。
【洞】
小娃娃天生对洞感兴趣，看到一个洞，总想要把手指插进去、或者趴在洞那里看里面有什么。
所以爸爸妈妈们总要把危险的洞藏起来（插排），或者离得远远的（下水道洞）。
但是在宇宙里还有各种各样的洞，比如山洞、黑洞、水井、动物的洞穴、耳朵眼儿……
【洞】这本绘本 讲述了200多种「洞」，足以满足小朋友们对「洞」的好奇心。
另外，还讲述了关于洞的哲学，还以全新的分类方式——数学、科学、宗教、音乐等中的「洞」是怎样的。
【月亮之书】
在很久很久以前，月亮有很多很多传说，世界上有各种各样的神话故事，也有很多月亮神。
随着时代发展，人们了解到月亮是地球的一颗卫星，大海的潮汐和月亮有关，究竟为什么会有月食。
【月亮之书】可以说是一本关于月亮的百科全书了，跟孩子一起读这个书的时候，发现孩子 对月亮很感兴趣，也了解一部分月亮的知识。该书从科学技术，自然地理，社会历史，文化艺术……多元视角来解读月亮，以及月亮和人们的关系，对人类带来的影响。
【水滴的故事】
今天外面哗哗的下雨，一滴滴雨珠从天而落，啪嗒一声渗入土地。
天上怎么会有那么多水呢？会有下完的一天吗？
就像盆子里的水泼了就没有了，天上的水下完了是不是也没有了？
当然不是这样啦！天上地上总是有水，因为水一直在循环中。
那别的星球有水吗？水最初来自哪里呢？
想知道这些答案，和小朋友一起翻阅【水滴的故事】吧！
【星空的故事】
不论孩子还是大人，在遥望星空的时候，总有一种静谧感、沉思感。这是星空的魅力，只是孩子们会有很多很多的好奇，为什么会有星空？为什么它们会发光？它们从哪里来？
好奇让孩子们不断地探索、询问，那就带孩子们读一读【星空的故事】吧！
【音乐的故事】
看过很多小宝宝随着音乐起舞的视频，他们好像天生就和音乐有着不解之缘。
音乐的律动来自生命的律动，随着人们对音乐的喜爱和探索，我们有了记录音乐的方式，有了各种各样的乐器、乐队。
跟着【音乐的故事】，去探索音乐的历史，来一段音乐启蒙的演奏吧！
这套书籍涵盖了自然科学的严谨探索与人文精神的深刻洞察，提供了多维度的知识体系，培养孩子的综合素质和创新能力。
不仅能够帮助孩子学习到很多相关的知识，更能激发他们的好奇心、想象力和探究欲，引导他们在真实世界中发现问题、解决问题。
