初中一般三年级是分水岭，三年级加入化学，物理也会上一些难度。原来那些「优秀」的学生就会掉队。如果所在学校是一般，通常班级里半数以上学生是升不到高中的，这个时候教育会分层，听懂的听，听不懂的别课堂捣乱就行。所以初二年级第二的题主，在初三为什么没有像其他优秀的学生一样听懂跟上老师讲课？高中和初中又不同，那是一群已经在初中过了独木桥的孩子，谁还没曾经优秀过？而题主问题突显却是在高一暑假，分班后，在各自选择了自己「擅长」学科时，差距就更明显了。
这个时候题主喊着因为三年前有人质疑我智商，我现在不想学了！
题主自己觉得如何？！
人总是要学着跨过坎坷，学会长大，学会努力。
你说我努力了，但是成绩不好，所以怪那个老师？
拜托，你就这点水平，小时候老师夸的努力了就能上北大也不过是场面话。
选择努力，积极的自己的人生，活出自己的精彩。只是记得那一点点所谓的仇恨不放，最终不过是被时代抛弃。他日同学说起，啊？就是那个成绩不好还整天怨天尤人的家伙？！
尊重是靠自己争取的。今天你控诉这个初中老师，你不知道的是初三老师还愿意说的是那些还能激励一下的孩子。即使他不「伤害」你，现在题主也不过是换个高中老师控诉而已。
